智慧作文

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智慧作文 篇1

智慧和道德,是人类文化的基础,是人类文化的左膀右臂。失去任何一方,人类文化都会荡然无存。

智慧陪伴着道德,就好比父母陪伴着自己的孩子,在陪伴下走过了历史的坎坷,留下了美好的故事,也记载了一次次跌倒的教训。拥有道德,留下人生的智慧。春秋战国时期,孔子四处游说,希望各国君主,能够实行“仁政”,善待百姓,善待他人等于善待自己。那样天下才会太平,才会和睦相处。“君君臣臣父父子子”,做君主的要像君主的样子,做臣子的要像臣的样子,做父亲的要像父亲的样子,做儿子的要像儿子的样子。孔子拥有一颗济世度人的心,因此他被世人尊称“孔圣人”。而他以“仁”为中心的智慧,流传千古,乃至于影响着每一个中国人的生活。拥有道德,传播道德,让孔子的智慧芬芳了世人耳目。

拥有道德,收获生活中的点滴智慧,生活中每一个细微的`动作,都能体现出人的修养道德,一个不经意下的微笑,给人带来心情的愉悦。在广场散步不小心撞到别人之后,一声真诚的道歉;马路上随手捡起一个废瓶将其扔入垃圾桶……就这一系列的动作,都是生活中不经意的小事,是一个人,一个社会,一个国家,乃一个民族道德的缩影,是智慧的结晶。点滴的小事从我做起,从小而言,维护了自己的尊严,从大而言,维护了国家的尊严。

相反,那些社会中的小混混被我们称为垃圾人,他们从来都是蛮横不讲理的,都是自以为了不起,一心所想,都是老子天下第一。这种思想以及所指引下的言行,都是失去道德的,也是愚钝无知的,一旦在法律面前被曝光,必将失去了虚幻的光彩。

拥有道德吧!有道德相伴的智慧才是大智慧。智慧犹如刚出土的一颗幼苗,只有道德之水才是真正的甘霖,只有用道德之水浇灌,智慧才能茁壮成长,长成参天大树,才能荫庇自己和他人。

智慧作文 篇2

森林里住着一只年轻的老虎。它有着强健的体魄,锋利的爪子,额头那威风凛凛的“王”字格外引人注目。它自己也为此感到骄傲,总觉得周围的小动物都是萝卜蔬菜,捏来就拍就卖。

狐狸把这些看在眼里,他觉着自己有着一日也得遭殃,于是就想了个办法。

“大王,人类拥有智慧,我觉得您是不可能战胜他们的!”狐狸温和地在老虎的耳边嘀咕。这是一个阳光明媚的日子,老虎吃饱了正晒着太阳。

“智慧是什么东西?难道它是三头六臂?”老虎不高兴了,它一声大吼,树叶震落了一地。

“智慧不好说是什么东西,可赋在人的身上,人就无敌了,”狐狸可不会放弃这次机会的。

“那我得到那边去看看!”老虎翻身起床了。

它来到河边,看到一头水牛正在洗澡。

“你是不是人类,我要战胜你!”

“我不是人类,那边那位才是”水牛甩甩尾巴,指了指远处在除草的农夫。

“那你见过智慧吗?”

“智慧我没有见过,可我感受到了它的威力。以前,我们的老祖宗和你们一样,自由自在,后来被人类驯服了,每天被他们拴在住鼻孔,辛苦劳作着了!据说就是因为他们有智慧……”

老虎可不想听水牛的唠叨了,直奔农夫而去。

“我要打败你,拿出你的智慧来,我们一试高下吧!”老虎大声吼道!

农夫一愣,将锄头丢在一边。

“很可惜,我把智慧丢在家里了,请允许我回家取过来。为防止你离开,请将这根细绳套在你脖子上!”

看到赤手空拳的农夫,老虎同意了,将绳子的一头套在了脖子上。农夫牵着老虎来到了农夫的家门口。

“你在这儿等着,我马上出来!”农夫随手将它拴在一棵大树桩上。

等了好久不见农夫出来,老虎缓过神来。它使出全身的力气,想要挣断绳索,可绳子越勒越紧。原来那是一条钢丝绳!

折腾了半天,老虎没有力气了,只好坐在地上喘大气。

农夫出来了,指着地上的老虎说:“这就是智慧!”他随手将老虎拖进了屋!

智慧作文 篇3

在这充满快乐的世界当中,我应充当什么角色呢?医生?老师?面包师?还是流落街头的乞丐呢?或许什么都不是吧!古往今来,人类的历史长河里有许许多多值得回顾的事情,人们把它记在心里,挂在嘴上,又有谁记住了整个事情的某一细节呢?在往一届的奥运会上,一位马术表演者给来自全世界的观众带来了一场精彩的表演。

当他骑着心爱的马在那里向人们展现风采时,他发现了一个问题-----马的脚有一点跛,这时的他从马上跳下来,站在马前,轻轻抬起马的脚看了看,又轻轻的放下,又在马的脖子上拍了拍,并亲吻着他的马,然后他对着全场的观众深深鞠了一躬,过了好一会,他牵着他的马走出了场外,望着他远去的背影全场响起了雷鸣般的掌声,一直持续了好久,等到颁奖典礼时,由于马的原因,他落为了第三名,但是他没有丧气,依然面带微笑的走向奖台,当奖牌挂在他的脖子上的那一刻,全场又响起了雷鸣般的掌声,此时的掌声胜过了冠军的掌声。就是这样一个不经意的动作,带给他的却是荣耀,是快乐,是世界对他的爱戴与尊敬。

在这个世界上,有许许多多的人对未来充满了美好憧憬,而为什么只有少部分的人才能成功呢?这不是人们所谓的智商问题,而是我们如何看一个问题,如何去对待它的每一个细节。牛顿,是我们全人类的进步学者,他发现了万有引力,从而使我们明白自己为什么不能像武侠小说里的人物一样能飞。而他就是由苹果落地这一自然规律得出结论,如果当时的他没有考虑,苹果为什么不往天上飞这一反证的话,那我们人类又要到何时才能解开这一谜团呢?就这而言,苹果落地是一个很正常的自然现象,很多人不都不会去关注它,而这小小的细节却被牛顿所发现,因此,牛顿去得了成功,也在众人面前证明了自己。

世界上,这样还有例子还有许许多多,他们都是从一个小小的细节中找到了大智慧,成为被后人所敬仰的伟人,作为学生,我们是不是更应该注重细节呢?从细节中找到学习方法,找到自我展现的舞台,给自己一个肯定,给自己一个微笑,让我们在人生的舞台上找到适合自己的角色,并用心的扮演它,直到永远让自己无怨无悔。

智慧作文 篇4

“快快,作业拿来借我抄抄。”“不要插队,本尊早就预定了。”清晨的班里一片混乱,借作业的,抄作业的,说笑的,处处皆是。

忽然传来一声高喊,“老师到楼下了。”当时是,口中背书声,刷刷翻书声,初来脚步声,一时齐发,众妙皆备,响彻楼层。

过往的学生无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为秒绝。

从此的学生们看似都在规规矩矩的背书,呈现出一片学习的氛围,却不知是“身在曹营心在汉”,我的心里默念着:六十,五十九,五十八。三、二、一。终于,:“一”字刚落,老师就一个健步跨到教室。她环视了一周,看到每个人都在背书,蹙着的眉头稍稍舒展了些,欣慰地笑了。

混乱而忙碌的早晨就这样平静地过去了。当每个同学都沉浸在自以为机智地蒙混作业过关而赞叹自己的“智慧”时,却不知办公室老师正对着一本本雷同的作业而面红耳赤,暴跳如雷。旁边的老师不停地给她端茶消气,给她安慰。然而,班里所谓的“地下党”正在这里“察言观色”,得知老师发现同学们抄作业后就立即回班向每个同学发出红色警报。一层阴霾覆盖在同学们“智慧”的心田。天空渐渐昏暗,凉风拂过,吹得同学们瑟瑟发抖。语文课临时改为班会,也无疑是暴风雨来临的前奏。

老师平静地走进班里,没有了以前的急躁,然而蹙起的眉头仍是不减,本应是年轻人所拥有的满面红光,而如今却面如土灰,显得苍白,眼角的泪痕如利刃刺入内心的痕迹,难易消逝。“同学们。”她用平静的声音,断断续续地给我们讲了一个故事来诉说一个爱学生的老师的忧伤。

老师就像船夫,三年一载,载完了这批渡河人还会有下一批渡河人,船夫的.职责只是开船渡河,送渡河人到达彼岸,然而老师却还要保证你渡河时健康成长,注重心理和智力的培养。她爱我们。

她为我们应付作业的“小智慧”逃避问题的“小智慧”等负成长的“小智慧”而万般无奈与心痛。我爱所有教育我的老师,我感激所有指责过我的老师,所以从此,我不再具有“小智慧”。

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