优短文提供的高二语文优秀作文（精选4篇），经过用心整理，希望能对您有所帮助。
高二语文优秀作文 篇1
面对一轮皓月，苏轼说：“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。”
饱含万千愁绪，李白说：“举杯邀明月，对影成三人。”
遥思故国家园，李煜说：“小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。”
千百年来，月亮成了中国人精神的归宿、情感的家园、心灵的密友，亲切、多情、神秘。
对于月亮，我也有太多的幻想和憧憬。“小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在碧云端。”小时候，每当我吟诵这首诗时，便会遐想吴刚伐桂、白兔捣药、嫦娥舞袖。这些美好的神话伴我走过了快乐的童年，使我对月亮产生了浓厚的兴趣。
光阴似箭，日月如梭，转眼间我已上了小学。老师教我们张九龄的《望月怀远》，教我们李白的《月下独酌》……我对月亮又有了进一步的了解，对月亮更增添了向往之情。
后来，我又读到了许许多多关于月球的科普文章，开始不满足于传说和文字，我渴望有朝一日能踏上探月之旅。
1969年7月，美国宇航员乘坐“阿波罗十一号”宇宙飞船第一次登上月球，为人类揭开了月亮女神的神秘面纱。我渴盼中国人也能造访月球，月球上也能留下中国人的脚印。如今，“嫦娥一号”的成功发射，让我们欣喜地看到中国人正在一步步走近月球，中华民族千年愿望的实现指日可待！
“海上生明月，天涯共此时。”不管现实中的月球如何死寂荒芜，都无法磨损月亮在中国人心中的美好形象。她是一种情感，一种精神，一种寄托，深深地铭刻在我们的心灵深处，成为中国文化不可分割的一部分。月的魅力依然存在，中国人探月的步伐不会中止。我相信中国一定会在世界航天事业中再立功勋，中国人一定会在奔月的征程中阔步走在世界的`前列！
高二语文优秀作文 篇2
慢下来的时光里，我们可以做些什么呢?如果是在儿时，我会利用这慢下来的时光尽情地玩耍，但现在有很大可能我会选择多做一道数学题，多读一篇优美的文章，多看一本国学经典。因为在不远的将来，我将要踏入战场般的高考考场，而这场战争的胜负对我将来的生活有巨大的影响。
慢下来的时光，我会选择做几道数学题，对于我来说，数学就如一个难缠的`魔鬼，我既不能战胜它，也不能与它友好相处。所以在慢下来的时光里，我可以慢慢地，想出各种方法去跟它好好地交流，希望它在高考时能助我一臂之力。令我百思不得其解的证明题，在慢下来的时光里，冷静淡定，不浮躁地去攻破它;总是算错的解方程，在慢下来的时光里，选择耐心谨慎地解出正确的结果。或许这样，这个魔鬼就会变得平易近人了。
慢下来的时光里，我可能和伙伴们在校园的某一片场地，打着自己最热爱的羽毛球，减轻高中繁重的学习任务，释放学习压力，把自己的烦恼放在羽毛球上，“啪”的一声，烦恼消失了。在慢下来的时光，慢下来做自己喜欢做的事，吃自己最喜爱的食物，那该多惬意。
慢下来的时光，慢下来做事，慢下来欣赏身边宜人的风景，慢下来向朋友、向家人倾诉自己的烦心事，慢下来思考自己的人生。
可是时光并非真的可以慢下来，慢下来的时光只有自己去挤出来。说真的，如果真有慢下来的时光，我可以不用急着吃完饭，不用急着做完这一科又一科的作业，我可以慢慢地去完成每一天的任务，不紧张时光飞逝。所以慢下来的时光是多么美好悠然呀!
高二语文优秀作文 篇3
家，孕育了我。家，培养了我。家，丰富了我。没有它，就没有我，是它苦苦支撑了我的岁月，是它竭力平衡了我的世界。
我爱它，胜过我的一切;我敬它，胜过全世界。它是神圣的，是完美的，人的悲欢离合都围绕着它演绎;历史的岁月变迁都因它而辛酸甜蜜。曾经，当我在它怀中感受温暖的时候，我忽视过它，直到离开了它，才恍惚明白。那些一去不复返的过去都是值得我珍藏一生的回忆。
我极度空虚时，它会填满我的心扉，成为我的精神源泉;我身陷困境时，它会坚强我的意志，成为我的前进动力;当快乐来到时，我很渴望和它共享;当成功降临时，我很希望与它共荣。
我把我的喜怒哀乐全部交给它，它把它的忠诚与温暖递给了我。家，让我没有后顾之忧，家，让我拥有不竭动力。为了它，我会奋发。为了它，我会拼搏。为了它，我拿青春当赌注，去换取知识。为了它，我告诉自己永不言弃。为了它，我鼓励自己成人，成才再成功。
不要说我没有主见，也不要说我缺少追求，我说过，家就是我的一切，它会让我从中寻找我的主见，它会让我明确我的追求。我无法想象有一天，倘若我失去了这一切，我的生命将会怎样，这个没有灵魂的躯壳将何去何从?
人的一生何其短暂，有人会为宏图伟业而牺牲，有人会为舍己救人而留名。而我，生来注定是家的拥护者，家的追随者。
我爱家，因为家中有我爱惜的人和事，因为家中有剪不断理还乱的离愁别绪，因为家中有暖人寒冬的亲情呵护。因为它值得我爱。
每一个远行的游子都会把心留下，家会为它遮风挡雨，不管多远，不管多久，心在呼唤，家在轻吟：“孩子，请快快回家!”
爱家的人啊!请珍惜善待你自己，因为你是家的一部分。家，会因你而完美无缺。
高二语文优秀作文 篇4
小轶突然停住脚步，她想用野菊花代表自己的心意送给韩老师。想着，她便弯下腰来，采摘着山路边的野菊花。红的、白的、黄的、紫的、绿的花儿，不一会儿就在她手中聚成一束，宛如一个花球，还时而散发出清清幽香。
小轶来到学校。校园里静悄悄的。高大的白杨在操场周围高高地矗立着，叶片儿在晨风中飒飒作响。树上的鸟儿拍着翅膀，向朝阳升起的地方飞去。
小轶怀着愉快的心情来到韩老师办公室窗前，办公室里静悄悄的。这是一间简陋的办公室：靠窗前的地方放了一张办公桌，这是韩老师的。桌上有点儿乱，地球仪、墨水、笔筒、日历牌哪儿都是，特别是那本语文课本上面还放着韩老师的眼镜。
小轶看到眼前这些景象，眼睛湿润了，她想：韩老师为了我们，常常忙到深夜，连收拾办公桌的空儿也没有，昨天晚上一定又为我们批改作业到很晚，连眼镜都忘了带，韩老师太辛苦了……小轶想到这儿，忙帮老师收拾一下她的办公桌，微笑着，把在丛林小路上采摘来的野菊花插进那装者笔的笔筒里。办公室里顿时弥漫者一阵沁人心脾的花香，五彩缤纷的花束给办公室增添了生机与活力。“韩老师，谢谢您，您为我们日夜操劳，这束野菊花代表我表面的一点心意，在背后我会更加努力学习，不辜负你对我的一片期望!请接受您的学生对您的节日问候，您辛苦了!”小轶自言自语。脸上笑得更甜了，露出了小酒窝。
小轶离开了韩老师的办公室，高兴地向教师走去，校园里洒满了金灿灿的阳光。