优短文提供的我的青春摆渡人初二作文（精选4篇），经过用心整理，希望能对您有所帮助。
我的青春摆渡人初二作文 篇1
许多人说我老成，不苟言笑，怎么会的！十四五岁正是激情如熊熊烈火，热情似滔滔江水的时候，我怎么就老成了呢？但，他们说的也有道理，确实，我至少不会动不动就跟亲友拌嘴，再所谓的“叛逆期”里我从未表现过“叛逆”。究其原因，还是汪曾祺，这个中国最后一个士大夫，深刻地影响了我。
初二时胡乱写些东西，惜无师承，显得很散，而冗杂啰嗦，老师建议我读汪曾祺，苦读好一阵子后，写了一篇练手。老师看毕，说“更啰嗦了。”
这个怪老头的文章与选入教材的文章是格格不入。没有苦大仇深，没有惊天动地，亦没有最后一声大喊：啊！然后空发一阵好像很高深的议论。小说、散文总是行于所当行，止于不可不止。让我这个受过多年良好“语文教育”的人有些无所适从。他的《五味》、《故乡的吃食》、《昆明菜》之类，既没有人，也没有事，只是单纯地写这些吃食。这有什么劲啊！别说，多读读，好像有那么些味儿。细数一下：东北的李连贵大饼、北京的豆汁儿、无锡的炒鳝糊、广西的酸笋肉丝汆汤下面、贵州的鱼腥草、山东的锅盔……从北到南，自西向东，全国叫他吃了个遍！半夜被勾引得涎水直流，赶紧拿来一个咸鸭蛋解馋，却总感觉没有“高邮咸蛋”那样细腻，以致曾梦想周游全国。母亲问为什么，答曰“增长阅历”，“还有呢？”“吃！”
汪老小说中，常可以嗅到旧社会的气息，阴湿的江阴小镇，店面灰暗的保全堂，落魄的“岁寒三友”，憨憨的明子，古怪的高北溟……当然，也有开国后的羊舍一夕，在油中滋滋作响的黄油烙饼，被的沈沅……，都是那样的普通的不能再普通的人，事物。有些作家认为旧社会是落后的，“文革”是残酷的（的确如此），就主观的把丑处放大，胡乱推出来一些丑陋不堪、难以入目的浆糊，义正言辞地告诉你这就是当时的社会。汪老像是一个饱经沧桑的老人，坐下来，一张一张地给你看过去的写照，自己在一旁静静地解说……却更让人心动。我的老成，也许是从此而来吧。
在滔滔不绝的热情的骇浪中，理智的孤帆不知何时就会被一个浪头打翻，所幸青春得遇汪老，他的幽默，他的恬淡，他的中正平和，使我的河流改道，山川变色，既不失大江东去的豪放，又不失小桥流水的细敏，使我一个为学业所累的学生，可以学会细嗅生活，品味真情。
我的青春摆渡人初二作文 篇2
青春，如花绽放的时期，绚丽多彩，灿烂夺目。一个敢闯，敢浪的代名词。我秀我的舞台，你不是导演。梦想在这个时期放飞，雄鹰在这个时期诞生。这时，是否需要一个人引导在我左右？
在某个黑暗的角落，我，迷失了？跟随着外面传来的声音，慢慢地走去，不曾想，只是在原地呆呆的徘徊……走到了路边缘的悬崖。突然间，一盏路灯亮了，让我看清了前方，一步步的回归正道。慢慢地，慢慢地。我意识到了，蓦然间的回首，是你！默默地陪伴着我……
你虽为兄长，但让我感受到了如同身边所有人的教导，教我克服困难荆棘的办法，不要重走所悔恨的道路。给予了我极有帮助，极有鼓励的话语，助我成材！
你是否记得，你在我友谊的道路上也让我看清了本质。步入青春期的我，随着思想上的变化与性格上变化，是我总与爸妈一言不合就“干架”。那次，我冲着妈妈嚷嚷：“你怎么不考虑一下我的感受，作为小雯的好朋友，不被她的妈妈认可，是多么难过的一件事啊！”这话一出，我便深深刺痛了妈妈，妈妈立即打电话打给远在他乡的你。
电话一接通，你语重心长地对我说：“妹儿，你先听我说。我们来打个比方，如果小红的各个方面都不符合咱妈的意，可她又是你最好的朋友，那咱妈或多或少对她会有一些偏见，可你还是在跟她玩儿啊！友谊重在于心交，你又不是跟***妈玩儿，你在意这些有什么用呢？认真踏实做自己就是了。”你的话给予了我极大的震动，让我更为珍惜这段友谊。
是你，一步步地，把我从黑暗的边缘救赎回来。一步步地，放飞我的梦想。一步步地，成为指引我前进的导师。你，是我的青春摆渡人！
我的青春摆渡人初二作文 篇3
墙上的挂钟走了几圈，门口的树又长高了多少，来回多少年岁，历经几次风雨，爬倒过几次，又站起来几回。
大概每个人短暂而又漫长的一生，就是在无数次挫折，无数次磨难中走过的吧。也许你会问，无数次是多少次，这个问题我也言不出来，它就像天上的星星，数不清，猜不透。而在经历无数磨难过后，大多数人都会气馁，再抬不起头。在荆棘密布的道路上，许多人会永远地堕落。但这些经历，都是我们的老师，是我们的青春摆渡人，我们必须经历，必须承受，才能最终走向成功。
有一个人，她的自尊心很强，也非常要强，但失败不会幸免她。在她小升初那年，摇号，可惜她并非幸运儿，只能接受落选的事实。去了一所对于她来说，不理想的学校。失望沮丧几乎充斥她的内心，笼罩着她，她感到眼前一片黑暗，似乎已看不到前方的路，耳朵、鼻子、手、大脑、眼睛好像失去了它们该有的感觉。悲哀的是，身旁好像没有与她一起承受失望的人，他们全都如愿以偿，唯独她，显得滑稽可笑，像一个哭花了妆的小丑。她甚至不敢与人说她的失败，不敢面对。有些人觉得这无所谓，有些人不理解她的失落。但我理解，因为她，就是我啊。因为那次挫败，就是我第一次所承受的打击和磕绊。而那之后，不知道是什么原因，我开始意识到，我还有大把年华，我还要面临以后生活所带一为的'无数磨难，我还要经历许多风雨。
而这些杀不死的失败，只会让我变得更坚强。
后来上了初中，也经历了许多的事情，也经历了考场失利，考试发挥不好。失落沮丧过后，应该以积极乐观的态度去对待自己的不足，坦然面对自己的失败，也坦然接受自己的平凡。风雨过后，彩虹总是会出来的。
感谢失败，感谢经历，它们让我的青春变得多彩，让我一次又一次地在绝望的深渊中爬出来，让我成长，让我懂得：正青春，不迷茫。是它们！让我的心变得强大，让我变得更加坚强。
一次又一次的失败算什么，爱因斯坦还曾失败过1000次，只为换来那1001次的成功。
感谢挫折，它打倒了软弱的我，塑造了全新的，有生命的我，它创造了一个更加优秀，更加努力的我。它给我的心里留下伤疤，但在每次伤上愈合后，那曾经受伤的地方，只会变得更加强固。
挫折，失败，磨难，它们，都是我青春道路上的摆渡人，让我从此岸去向征途更远的远方。
我的青春摆渡人初二作文 篇4
夕阳、西湖、小船，在小升初暑假尾声，望着眼前此景，不禁想起了您，我的青春摆渡人。
丢三落四是我一直难以改掉的毛病，在临近小升初考试的时期，课业压力繁重，我更是变得手忙脚乱。
语文老师对我们向来严厉，在这个关键时刻，定下了一个更为严格的规定：上课期间，谁没有准备好复习资料，就站着上课。我最喜欢语文课，对语文的试卷、复习资料也更加上心，从没落下过东西。
一天，老师突击检查前一天发的复习资料的背诵情况，同学们都有些惊慌，我昨晚是背的滚瓜烂熟才睡觉的，自然胸有成竹，慢悠悠的准备把资料找出来。但我翻遍了书包，都没找到复习资料，心中闪过不祥的预感。我连忙跑出去，在书箱中翻找，手心都翻出了汗。哈！找到了！我得意的拿着复习资料，扇着风回到教室。坐到座位定睛一看，这是历史复习资料，不是诗词汇总啊！
六月的阳光开始刺眼了，照得窗外的树叶绿油油的反光，我额头渗出汗珠，不知是热还是紧张。这时，老师走到了我身边，我呼吸都静止了，难道这么快就被老师发现了吗？。“背了吗？”老师问。“背，背了。可是……”我吞吞吐吐的说。“山重水复疑无路，下一句？”老师严厉的看着我。“柳暗花明又一村。”我立马回答。“恩，值得表扬！”老师露出了赞许。可我却低着头不敢看“老师，我，我忘带资料了……”我一边说一边自觉的站了起来，脸羞得红红的。老师走到我旁边，把资料放在我面前，抚着我的肩膀让我坐下。“你的资料已经在你脑子里了。”说着走向讲台，“如果同学们的复习资料都已经放在了脑子里，老师每天就站着上课，好不好！”说完愉快的带着同学们背诗词了。那天，我跟着大家，背得特别起劲，特别大声。
小升初考试结束了，看着眼前把此岸渡向彼岸的船，我格外的想念您！对岸的风景美好，也是您把我渡到了这里，进入初中，我会带着您的期许，走得更加努力。