优短文提供的一个与众不同的人作文（精选6篇），经过用心整理，希望能对您有所帮助。
一个与众不同的人作文 篇1
一听到这一个题目，你一定很惊讶：世界上有那么多公园，可能，从来就没见过与众不同的公园，今天，就让我给你们讲与众不同的人民公园吧！
公园的春天，小草探出头来，那是春天的眉毛吧？早开的野花一朵两朵三四朵，那是春天的眼睛吧？树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？解冻的小溪丁丁咚咚，那是春天的琴声吧？细长柔软柳条摇摇摆摆，但是春天的长发吧？小燕子摆着长长的像剪刀似的尾巴飞回来了。这下子，一定十分热闹。
夏天，天气很炎热，人们都在亭子里乘凉。树木的叶子都是又茂盛又翠绿。一棵棵小树苗吸取着大地母亲的滋润和营养，快活地往上长。在田野里，麦子已经脱掉了，绿色的棉衣，变成了金黄色的外套。冬天不太热的时候，人们又挤到池塘边看荷花。荷花们有的含苞欲放，有的已经开的绚丽多彩，十分美丽。荷花的颜色有很多，比如：粉、红、白……真美呀！
秋天的公园里种的能解果子的树都结了果子，十分饱满，成了我想爬上树去这个果子吃了，要是这时候我在果园里，我一定要爬上树去大吃特吃一顿。
冬天，小伙伴们都在一起在这里打雪仗，堆雪人，还在结冰的地方滑冰。都十分快活！大树和小树的叶子都掉光了，只有四季常绿的松树挺拔的站在那里，多么勇猛，多么勇敢。虽然冬天的公园很冷，但是，小朋友们在这里全都是玩得开开心心的，才恋恋不舍的，回家了。
小朋友们，这就是我说的与众不同的人民公园，你们说，美吗？
一个与众不同的人作文 篇2
一看到我六年级的毕业照，我就想起我最好的朋友，任若馨，一个与众不同的人。
在我印象中，她很特别。明明是一头短发，却扎起了一个辫子。脸上总是有迷人的微笑，使人看了感到很温暖。一双眼睛不大，却总是闪着光，仿佛在黑夜里都能发亮。说起话来很柔和，让人感受到很淑女。可实际上她生起气来，比我还凶。
记得在一次英语早读课上。她是英语课代表，负责管理同学们，我带读。我不想带读，就偷偷跑出去玩。在楼梯上，我碰见我五年级的好朋友。我们就在一起开心的聊天，过了好大一会儿，我无意间看了一下手表，6点59分了。我迟疑了一下，早读结束了，还是回去吧。我匆匆忙忙跟好朋友告了别，赶忙上楼去。
一转身，我差点被吓得从楼梯上掉下去——任若馨就站在我面前。我战战兢兢地问：“你……怎么来了？”她冷眼看着我，平日脸上的笑容也没了，冷笑一声说：“你还知道回去啊。”极其平淡的语气，没有了往日的柔和，也没有怒气，却让我从心里颤抖，如同老师站在面前训我一样。我猜到她最后肯定会生气，就低着头，没说话。后来的事情验证，我的猜测是对的。但我没想到任若馨采取了一种更极端的方式——不理我。我意识到我的错误很严重。
于是，我决定向她道歉。
大课间时，我找到她，小心翼翼的说：“任若馨，我错了，对不起，可不要不理我啊。”她没理我继续往前走。我不知道为什么她不肯原谅我。一个女生悄悄地告诉我，我不在的那天早上，任若馨既带读，又管理，老师来后还骂了她一顿。我怔住了。我没想到她会这样做，还会替我挨骂。我心里满是悔恨。
第二天，我递给她一张纸条，上面写着：“任若馨，对不起，我知道那天早上的事了，我错了。我以后再也不会不带读了。”她看了，笑了笑，原谅了我。
这就是我的朋友——任若馨。
一个与众不同的人作文 篇3
也许她和别的女孩不同，一般的女孩差不多都很文静，话很少，而她和她们恰恰相反：她很顽皮、很乐观、有韧劲、很粗心。
她天生是个乐观派，整天嘻嘻哈哈的，看到她的人总会疑惑地问："你为什么每天都在笑呢?"
上帝除了给了她乐观之外，还给了她一份韧劲，让她在感兴趣的事上刻苦钻研。常常，她会为了了解一道数学题，花上几个小时，用掉几张验草纸，才在凌乱的头绪中理出个所以然来，解出这道数学题。除此之外，她会在别人说她做的题有错时，仔细检查，如果觉得是对的，她会保持她的答案，坚信她是对的。
她自认为自己是一个很聪明的人。她可以在数学上与男同学一较高下，可以和他们一起从天文谈到地理，她都可以给他们说上几句，可谓是"知无不言，言无不尽"。
可同样，她还是一个女生，她喜欢坐在沙发上，看着她心爱的《童话大全》、《爱的教育》﹑《安徒生童话》。
她有时会很粗心，不是涂改液找不找，就是作业本不知道哪儿去了，可翻遍整个抽屉﹑书包后，它们又会突然出现在某个熟悉的地方。粗心给她带来了许多麻烦，可她却总是改不了，唉，人无完人嘛!
第一次看到她的人可能会被她的文静的外表所迷惑，可是她并非他们想象的那样文静。因为男孩会玩的游戏她基本没有不会的，她有时还有点孩子气，所以熟悉她的人都知道她是一个"假小子"。这就是与众不同的她，一个乐观的她、一个有韧劲的她、一个聪明的她、一个粗心的她，她就是我姐姐!
一个与众不同的人作文 篇4
您是一位默默无闻的人民教师，却是一个与众不同的人，您是培育祖国花朵的园丁，您的生命因耕耘而芬芳，因开拓而闪亮，因奉献而充实。
一天早上，令人不快的事情接踵而来，我心里简直像一团乱麻，无论如何也理不出头绪。烦恼，像蜘蛛肚子里抽出来的丝，一圈圈地在我心上缠绕着，叫我心慌。第一节课是您的数学课，开始时，我闷闷不乐地趴在桌上听您讲课，您讲到“互相矛盾”时，脸上的严肃一扫而光，兴致勃勃地对我们说：“曾经有一个同学造句：软绵绵的白云飘在万里无云的天空上。这就是自相矛盾，我们千万不要像他一样傻。”我听了，脸上的阴霾也一扫而光，糟糕的心情抛到了九霄云外。
还有一次，您一本正经地讲着枯燥的数学题，讲到方程的解要化简分数时，忽然脸上“由阴转晴”，乐呵呵地对我们说：“我曾经的一个学生，计算同分母分数加减法时，总把分子和分母都相加减。有一次写作业，其中有一题是这么写的：二分之一加二分之一等于四分之二，我就说：‘你还没化简呢，那个同学看都没看题，不管三七二十一，就把四分之二化成了二分之一，我就点点头说：‘不错，二分之一加二分之一等于二分之一’。”您说完后，全班哄堂大笑，有的笑得直不起腰，有的笑得直拍桌子，还有的笑得前俯后仰，您也付之一笑。随即，没等我们缓过神来，您又换上了“不苟言笑”的面孔，正儿八经地说：“继续上课１话音刚落，全班肃静。有些同学实在憋不住，大笑起来。顿时，全班炸开了锅，您丝毫不生气，也禁不住扑哧一笑。
蜡黄的四方脸，剑眉星目，有时不苟言笑，有时眉角含笑。这就是您——我们可亲可敬的找老师呀！一个与众不同的人！
一个与众不同的人作文 篇5
宁老师是我的第一任语文老师，她是一个与众不同的人。
宁老师中等身材，梳着一个小马尾，长着一双炯炯有神而又会说话的眼睛，显得很严肃。还长着一个细小秀挺的鼻子，两个小鼻孔总是贪婪地张着。
记得那一年，刚过完暑假，我们刚刚升入三年级，开学了，宁老师却没有来给我们上课。同学们议论纷飞，说什么的都有，我们感到很意外。后来另一位老师来给我们代课，又过了一个多星期，宁老师终于来了，同学们高兴得跳了起来。
“同学们，对不起，耽误你们的学习了，老师向你们道歉！今天下午我就给你们上课好吗？”宁老师语音有点哽咽地说。
“好，太好了！”同学们异口同声地回答。
到了下午，宁老师果真来给我们上课了。她坐在靠近讲台的椅子上，精神看起来很差，脸色有些发黄，好像生病了似的，有时还用手捂着肚子。同学们很担心，就问老师：“老师你怎么啦！是不是生病了？”
“没事，孩子们。”老师用轻柔的声音给我们说。
后来我们继续上课，老师不时地捂着肚子，脸上显出痛苦的表情，下课了，我们又去问她，她还是说没事。
经过同学们的调查，原来我们的宁老师在假期里生了一场大病，还动过手术。老师带病坚持给我们上课，是怕耽误了我们的学习啊！同学们知道了真相以后，就约定谁也不能惹老师生气，上课也认真听讲了，还经常帮老师做一些力所能及的小事情：帮老师端水、打扫办公室……宁老师看到了很高兴。
过了一段时间，宁老师的刀口愈合好了，不疼了，脸色也好看了。她对同学们的学习很严厉。有句俗语叫：严师出高徒。她总是一视同仁，从来不偏向好学生，也不放过差学生，还经常给学习差的学生补习功课。
这就是一位与众不同的老师，她很关心我们，也很有责任心。她教给我们的不仅仅是知识，还有做人的道理！我们有这样的老师感到无比的骄傲和自豪。
在这里我向您说一声：“老师您辛苦了！”
一个与众不同的人作文 篇6
高雅是她的内涵，微笑是她的气质，聪明是她的本性，漂亮是她的资本，温柔是她的特征，她就是这样一个在孩子心中永远完美无缺的人，一个不折不扣的好老师——孟老师。
一年级刚开学，学校就为我们换了一位新的数学老师——孟老师。
第一次见孟老师，我就觉得她很漂亮、很温柔，总是笑眯眯的，笑起来眼睛弯成了月牙，最里还露出两颗可爱的小虎牙，很好看。
孟老师说话总是轻轻柔柔的。上课时很幽默，总把要讲的题目变成有连贯性的小故事，让课堂变得更加轻松、活跃。不像有些老师，总是很不苟言笑，为我们上课时总着一张冷冰冰的脸，讲课枯燥无味。并且孟老师经常以满脸笑容来给我们上课，让我们看后把一切烦恼都抛之脑后。下课后还与我们一起说笑，她既是我们的老师又是我们的朋友。她的快乐感染了我，所以我总能用微笑面对一切。
自从孟老师教我们那天起，她就给我们又“多加”了一项作业：全班每人每天都要背当天所学的概念与公式，再做一道奥数题与一页口算。本来我们都觉得做这些很难、太多了。可是做了几天后，发现做这些其实花不了多长时间，甚至觉得很轻松，一天不做，好像都觉得少了点什么。而且这还真有效！每次学校的考试、口算竞赛，我们班都是第一名！做学校课本上的题，因为每天一道奥数题，变得简单得像“1”一样。
记得有一次上课，班里突然有一些小骚动。孟老师停了下来，看看我们，发现是有一对同桌在吵架。老师问了才知道：原来是甲把乙的文具盒撞掉了，看了看散落一地的笔，也不说声对不起，还瞪了乙一眼，说乙不遵守课堂秩序。乙说甲没礼貌，就这样两人就吵了起来。孟老师微微一笑，走上了讲台，拿起一张纸叠了起来。几下工夫，就叠成了一顶纸帽子，扣到甲的头上，说：“以后不能这么没礼貌了，来，老师送你一顶大‘礼帽’。”同学们哈哈大笑。这时，孟老师又对乙说：“以后有问题了，下课找老师，不要在上课时发生矛盾了，记住了吗？”乙和甲都知道了自己的错误。说来也怪，自这件事后，再没人在课堂上说话、做小动作了！
这就是我与众不同的老师——孟老师。