不寂寞初三作文

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不寂寞初三作文 篇1

饭的滋味是香的;糖的滋味是甜的;咖啡的滋味是苦的;成长的滋味是什么呢?

像西瓜一样甜

在一个夏天,我们全家人都出去旅游了,我们首先到了槎山,那风景实在太美了,刚上去的时候,有些陡峭,不过,一会就好了,我们到了一个景点,先休息了一下,然后开始拍照,又逛了几个景点我们就开始下山了。

“上山容易,下难”,今天,我真是应了这句话。开始的时候不是很陡,后来越来越陡,越来越陡,惯性也越来越大,脚步不由地加快,最后几乎是跑着下山的,只过了一会,我就刹不住车了,我于是只能拼命地叫着。

爸爸一看情况不妙,立刻跑到了距我前面好远的地方站着,像一颗高大又粗壮的大树,当我快撞到爸爸时,爸爸用双手一拉,我立马就停下了,我开心极了,大叫着:“爸爸真伟大,爸爸真伟大……”

我从此以后,下山都会小心翼翼的,不会乱跑了。我成长了,成长的滋味可真甜,像西瓜一样甜。

咖啡般的味道——苦中一点甜

我在家里的时候,爸爸妈妈都出去了,我独自一人在家里玩,先把作业写完了,然后玩电脑,看电视,再玩,我玩着玩着,一不小心把妈妈心爱的花瓶打碎了,我担心极了,立马给它“收尸”,放在一个隐蔽的地方,生怕让妈妈发现。

可是妈妈的眼很尖,一回来就发现它的花瓶不见了,马上就把我“抓过去质问”,我很害怕,很担心,汗直往外流,妈妈一看我神态不对,说:“是不是你把花瓶打碎的?”连问了好几遍,我终于低头认错了,妈妈先是一顿批,后来又给我讲道理。

我明白了,于是对妈妈说:“妈妈,我知道错了,我以后不会再这样了。”妈妈点点头,我们都笑了,我成长了,体验到了成长的滋味,像咖啡一样,苦中一点甜。成长,让我明白了很多。

成长的滋味,其实是多种多样的,它不仅仅是单纯的酸甜苦辣咸,还有很多无法言说的味道,但不管是甘甜醇美还是酸涩苦辣,我喜欢成长的滋味。

不寂寞初三作文 篇2

一辆蓝色的自行车,崭新的轮胎,润滑的链条,骑起来风驰电掣,这就是我的自行车。每天载着我风尘仆仆地来到学校里,可是有一次它却生病了。记得几年前的一个放学路上,我推着“生病”了的自行车到修车铺去。那位师傅人很瘦,穿了一件蓝色的旧布衣,就像大病新愈那样.我走到里面,不由得惊呆了——他是一个残疾人。

他,一个残疾人,即使身患残疾,也尽心尽力地做着自己的工作,这是一种多么高尚的品质啊!当我正束手无策,不知道如何开口的时候,这位师傅看了一下我的自行车,便蹒跚地走了过来,把自行车身翻过来,十分熟练地把一些零件拆卸下来。接着他用铁锥子把轮胎往里一使劲,轮胎就脱落下来了,然后把内胎放进一盆水里,一处一处地来回移动查看。“师傅,找到缝隙了吗?”我心急地问,“好了。”说罢把胶水涂在破损处,把一张专门补胎的胶状纸贴上去。

虽然车子修好了,我还是不放心地试骑了一下——车胎补好了,只是骑时有些吃力。他见状向我招了招手,热心地说:“我帮你查看一下吧!”“来了——”我应声而来。查看后,原来是因为链条生锈了,他立即对症下药涂了一些润滑油,果然轻松多了。于是我就问他需要多少钱,他看见我是个学生,说:“不要钱,但是我想对你说一句话‘学习要叫脚踏实地,不要滥竽充数’”我真心实意地说了一句谢谢,他也对我说一句不客气,霎时,屋外虽然寒风呼啸,在这小小的修车铺里,我却感受到了无比的温暖。

这样一位平凡的修车师傅,却有着那样不平凡的精神——不计得失,关心少年儿童的成长。和谐是永远怀有一颗感恩的心,是为疲乏的父母端上一杯热腾腾的茶,是“人人为我,我为人人”也是微笑地对别人说声“你好”“谢谢”——这就是“和谐”。和谐令每个人都充满温暖幸福,如果处处有这种人,社会就会变得和谐。

不寂寞初三作文 篇3

细雨如丝,回梦缥缈,一声梧叶一声秋,一点芭蕉一点愁,三更归梦三更后,言行之间,渗透着它的白衣傲骨,他自觉清冷如水,悲喜无意。他是有情的,自远古变追随人们的步伐,不忍离去,可如今,人们却厌倦了,加步伐,妄图甩掉他。传统,在时间无涯的荒野里等待着。

传统是我们生命的一部分,是所及之处的响应,无过不透过生活的足迹。执笔研墨,笔墨纸卷都浸满书书卷气,而在这四件玲珑物件中,墨如一阙小令,清丽而安静。古代人以文墨为生,有以砚为用,以笔为耕之谓,进而砚台又有砚田之称,就在种一方端砚中,耕着心中的一亩田。陆游的闲笔“重帘不卷留香久,古砚微凹聚墨多。”传统,便开在墨香四散之处。素手纤纤,传统便久久留在娴熟的砚墨指法中。

传统是背井离乡的游子,可事实上,如果我们背弃了它,受辱的还是我们自己。传统文化浩浩荡荡,又有哪些遗漏在异国他乡。自唐宋以来,古国便以茶道文明于世,“红楼”好妙玉便有海棠花式雕漆填金云龙献寿的小茶盘,又有九曲十环一百二十节的节蟠扎整雕竹根一只杯,收玄墓蟠香寺梅花上的雪,住五年鬼脸青的花翁里。连黛玉也觉得清纯无比,赞赏不绝。如至今日,何时日本冒了名,顶了替,何以日本茶道著称,古国文化难道只限于古代。何时我们失去了传统?那宽松舒适的唐装,席地而坐的榻榻米,纪念屈原的粽子节,如今却被李代桃僵。唯有传统的气息,遗留在这片空荡的古国中,我们就只能暗自愤恨,哀婉叹息。

传统,究其本质,是中国人的乡土意识和传统文化情怀引起人们对那些民俗风情国脉纵横的更为深刻的体会,是来自艺术本身的美与力量,是关中大地无尽的热情,是世世代代中国人血液中不可剥离的奇迹,面对传统,我们要更以厚积薄发的热情和明辨是非的双眼来寻觅传统的精粹。不戚戚于己见,不汲汲与面子。以海纳百川的包容以及不与世推移的决心,不拘于时,泰山不让土壤,故能成其大,河海不择细流,故能就其身。

希望在不久的将来,时间无涯的荒野里,没有早一步,也没有晚一步,与传统相逢,一声激昂,一声切迫,世世文化魂在传统中洋溢。

没有传统,难成方圆。传统便是时间的检验,文化的磨合,是永恒的文化之美,是震撼人心的本质。

不寂寞初三作文 篇4

回家了。放三天的假期。小幸福。更大的幸福是我们就要结束我们的体育魔鬼训练了。

所有的科任老师都说我们再坚持几天,然后幸福的日子就要来到了,我们大家都很淡定地没有回答。后来,很民主的历史老师也祝贺我们说我们就快要结束体考训练了。我们才终于发话了,我们说,其实也没什么区别,不过就是从身体上的折磨,转移到心里上的折磨。

因为听说,我们体考过后,会六点起来背书。好吧,确实只是一种转移性折磨。

昨天上体育课,自己不由地会不舍。体育老师说,感觉我们才在昨天开始我们的体育训练,没有想到,体育训练就要结束了。大家都强烈地反对,说如果是那样子的话,拿我们的努力就都白费了。

昨天晚上入睡的时候,竟然无比的舍不得和怀念我们的体育课。即便真的,很累。

昨天没有训练,只是讲了一大堆的考前准备。说每个人最多可以带两瓶运动饮料,要带上面包,还要带上香蕉,克服焦虑。一定要穿上短裤。听说,据说!我们考试那天要下雨,但不大的话,还是会照常进行。也就是星期四那天,体育老师说,是我们太不听话了,所以老天都不开心了,要惩罚我们了。我们说,不过就是我们太辛苦了,老天都感动了,要用他的泪来结束我们的体考!

愿一切都安好吧。班主任说,一定不可以让自己受伤,尽量不去扫墓,要去叫人扶着,这几天的我们就是国宝,如果受伤了,那我们训练了三天,每天的起早贪黑就都白费了。

是啊,因为为了体考,我们流过了那么多的汗,更是也曾在雨中哭着奔跑。也有因为累到吃不下饭,更有因为受伤往骨科院跑的,更是每天中晚的200个下蹲起立蛙跳和矮人走,愿最终的结果,都不负所望。愿我们都达到体育老师的要求,平均分57分,然后不客气地吃体育老师请的汉堡和喝每一种想喝的饮料!

不寂寞初三作文 篇5

家里要重新装潢了,我负责整理旧书。

走上三楼,一股陈旧的气息扑鼻而来,放的都是些老物品,什么老木椅,橱柜,上世纪八九十年代的东西都搁在那儿。

大堆凌乱不堪,散发着霉味的书籍,有点令人刺鼻。我一本接着一本放进了麻袋里,无意识地发现了一本还崭新的名著。

是高尔基的《童年》,我情不自禁地翻开了它。主人公是阿廖沙,三岁时就失去了爸爸,可怜的阿廖沙还不懂死亡意味着什么,天真地看着母亲与外祖母跪在惨白着脸色的父亲面前。于是阿廖沙和母亲投奔外祖父,自私残暴的外祖父,随着业绩的衰落,变得吝啬,贪婪,凶狠。常常毒打外祖母和孩子们。曾用过树枝把幼小的阿廖沙打得失去知觉,虽然令阿廖沙痛苦欲绝,但后来外祖父来看生病的阿廖沙时,又觉得此时的老头儿的身世值得同情。外祖父还叫他识字,讲着富有活力的童话般的人生哲理。

生活在这样可怕的环境中,也不乏光明和温暖。善良慈祥的外祖母,她聪明能干,热爱生活,有宽大的胸怀,对谁都能忍让。她宛如一盏灯,照亮了阿廖沙黑暗孤单的世界。影响了阿廖沙,正如文中所写的:“在她没有来之前,我仿佛是躲在黑暗中睡觉,但她一出现,就把我叫醒了,把我领到光明的地方……是她那对世界无私的爱丰富了我,使我充满坚强的力量以应付困苦的生活。”

童年是五彩的天空,童年是甜蜜的棉花糖,童年是闪亮的明星,童年是多么的美好。而在高尔基笔下的童年却是如此的悲惨。

现在的我们,生活在幸福中。娇嫩的童年能和阿廖沙的童年相提并论吗?那样行尸走肉的日子里,阿廖沙没有退缩,坚强地勇敢地活着,到他十一岁后开始在“人间”独自闯荡。

可以想象,如今的人们,如果生活在沙皇俄国时期会怎样?是人可以过的吗?小小的阿廖沙,身上存在着多少令人想要的品质,现在这样的人多吗?不多。

读完最后一页,阿廖沙的童年也结束了。

夕阳洒落,地上依旧是那堆凌乱的书。可我却领悟到了一些人生的真谛。

不寂寞初三作文 篇6

静寂的夜晚,无月无星。万物都在夜色中空虚了。这空虚也是一种无限的旷远,让我将心灵袒露出来,接受夜色的洗礼,感到生命有了新的开始,有了美的风景。总是独坐黄昏,向往夕阳的美丽;总是独立寒秋,感叹落叶的归去;总写一些快乐而美丽的歌词,总发出一些豪迈的感叹。我们年轻的心不快攻懂得什么叫珍惜,什么叫美丽,总以为荒废了今天,还有许许多多个明天;总以为春天就永远是开满鲜花的季节,终于,岁月在无声无息之中慢慢地消逝。而我们却没有留下任何自己走过的足迹,没有为那灿烂的季节添加色彩。走过了年轻,衰老了应有的美丽,生命也渐渐变得无力,自己却以为年轻是生命中永远也不老的风景线。于是,摘一朵花,随手扔在风里,却从来没有想过,它会逐渐枯萎。

苍白的年轻,无力的生命,是否应该接受一番洗涤?是否应该接受一下染色?在这空虚的夜晚,思想也得到了自由放逐,而年轻也应该以哲人的方式沉思。虽然我比哲人差得很远很远,却也懂得人生如海,这已是千古道理。生命的永存,固然要敢于在莫测的大海中独自掌舵一叶小舟,但也必须善于掌舵一叶小舟。若非如此,他又凭什么去染色和点缀呢——知识与实践。年轻的基调是美丽,但不是独自黄昏赏夕阳,更不是独知寒秋悲叶落,不是拥着岁月入梦,更不是发着豪言度日。年轻决不是可以随便挥霍的。这样虚度了年轻是要付出代价的。美丽的年轻,需要吸取知识的营养,吸收实践的精华,以保持其年轻的本性和美丽的面容。

年轻只有用知识和实践来点缀,它才会更充实更美丽。年轻时的心,喜欢在湛蓝的天空中展翅飞翔。一旦有了知识与磨砺,就有了无穷的力量,就能在天空中自由自在的飞翔,与风雨搏击,而那轻盈的姿态,绝对是生命中最美,最靓丽的惟一。

不寂寞初三作文 篇7

时光飞逝,日月如梭。不知不觉,我已经是初二的大姐了,但时间仿佛停留在那个美好的童年。

每次和父母出去吃饭见亲戚,大家总是说,哎,这不是我们茜茜吗?我已经长成大姑娘了,身体多强壮,以后一定很漂亮。别人总觉得我是个大姑娘,可我总觉得我还是那个随时能跟妈妈撒娇,跟爸爸斗嘴的小姑娘。我以为时间停留在昨天,蓦然回首,才明白自己一路走了多远。从一岁到六岁,从六岁到十一岁,现在从十一岁到十二岁。小学好友,儿时玩伴,早就迷失在时间的无情流动中,有些失望。他们感觉像是哀叹春秋的林妹妹,完全不符合她多少有点二等的性格。

到了晚上,当我写完快要淹死我的作业,躺在床上抱着陪伴了我两年的枕头,思绪止不住狂飞。地球是怎么形成的?原始时代之前是什么?为什么人脑这么聪明?偶尔会想起已经模糊的童年。我还记得2008年的奥运会,仿佛就发生在昨天。我还是会想起小学时那个暗恋的男生。他怎么样了?你想我了吗?

然后我进入甜蜜的梦境,醒来,就像朱自清的《匆匆》,不知道他们给了我多少天;但是我的手越来越空了。默默数着,8000多天从我身边溜走;就像大海里针尖上的一滴水,我的日子滴在时间的溪流里,没有声音,也没有影子。我不禁泪流满面。

起床,上学,上学,写作业,睡觉,然后回到生活。我曾经以为生活会很无聊,但是这个想法立刻被我拒绝了。生活是美好的。每天都不一样,充满激情和活力。我不是悲观主义者。我总是活泼好动,跳来跳去,在大家面前谈笑风生,对一切都很乐观,因为我是初二的学生,是祖国的花朵,祖国的未来。我不想为这种事情耽误我对更强信念的追求。也许我做得不好,但我能做到最好。也许我现在默默无闻,但我以后会一鸣惊人。

随着时间的推移,我必须把握住手中的每一分钟,我的未来将由我决定。

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