优短文提供的《黄河的主人》读后感（精选4篇），经过用心整理，希望能对您有所帮助。
《黄河的主人》读后感 篇1
听了孙双金老师上《黄河的主人》这篇课文后，受益终身，我从感悟中体会最深刻的是做什么样的主人才是真正的主人——教师不仅教书，还要育人且是培育中国民族的主人。
这篇课文描写波浪汹涌的黄河及河上羊皮筏子的艄公驾驭黄河的风采，赞扬了艄公凭着勇敢、智慧、机敏，战胜惊涛骇浪的黄河精神，并以“黄河的主人”的美誉来赞美艄公。孙双金老师在整堂课中以“感读悟理”为主，边读边议，让学生体会艄公在惊险的滚滚黄河中克服了黄河险要的巨浪并如履平地的操纵羊皮筏子。其次，“以乘客的谈笑风生，从容的神态”衬托出艄公的技术高超，再次领悟到艄公的勇敢和智慧、镇静和机敏。我们常说让学生“自读感悟”体现学生的“自主”性也尊重学生的个性体验。孙老师从一句话、一个字或一个数字至一个语调着手传递语感，引导学生了解课文的含意及思想感情。
孙老师有意设平淡读重点句：“他凭着和勇敢、镇静和机敏，战胜惊涛骇浪，在滚滚的如履平地，成为黄河的主人”一句并说：“那位同学认为老师读得不够好的，请站起来挑战老师好吗？”起初同学不敢主动站出来挑战孙老师。孙老师又说：“如果你们是乘客，有自信坐艄公的筏子吗？”同学们说：“敢！”师：“为什么？”……通过师生的平等交流对话及师生共同探讨一个哲理：艄公不断尝试，经过无数次的失败，不动摇、不屈服的要变得更加勇敢，镇定和机敏，就练了高超的驾驭筏子本领，成为黄河的主人。后来，许多同学主动自信有勇气站出来挑战老师并且读得比老师更有感情了。孙老师的这一设新计理念教学是值得我学习的。
的确我们现在培训学习期间，为何不像艄公一样呢？撑起人生自信的竹篙，扬起希望的风帆，不畏艰险，努力拼搏，成为学习、生活的小主人。
《黄河的主人》读后感 篇2
你知道吗？黄河是中国的第几大河？我告诉你吧！
黄河是中国的第2大河，他流域面积约为75.2万平方米，河口年平均流量居然高达1500立方米/秒呢！叫黄河是因为它的颜色是黄的，有“一碗水、半碗沙”的说法。
你们肯定看过《老人与海》吧，主人公冒着险；独自在海上捕鱼，连续好几次都没钓上鱼，可他依旧耐心的继续努力，最后钓上了大鱼，尽管被鲨鱼吃掉半条鱼，但老人凭着镇定和机敏，和鲨鱼搏斗，最终取的了成功。
而《黄河的主人》艄公站在十只羊打的羊皮筏子上，面对风浪，身系乘客的安全。他的手里只有一根不粗不细的竹篙，却很沉着，他专心致志地撑着篙，小心地注视着水势，大胆的破浪前行……
他之所以能在黄河上立足，是因为他们不畏艰险，碰到挫折不气馁，用滴水穿石的精神，一次又一次的与黄河较量，最终成为了黄河的主人！
我们与目标之间挡着一扇门，只要我们坚强、智慧、胆大，就会得到一把钥匙来打开这扇门，我们的目标就能成功。让我们先学会做学习的主人吧！
《黄河的主人》读后感 篇3
今天的语文课上，我们学习了袁鹰的《黄河的主人》，使我的内心有了强烈的震撼。
在一个万马奔腾、浊浪排空的黄河上，有一个艄公操纵着羊皮筏子上，和乘客谈笑风生，在黄河上就如履平地，我不禁对艄公这种机敏，勇敢，肃然起敬。当读到“他站在十只羊大的羊皮筏子上，面对着险恶的风浪，身系着乘客的安全，手里只有那么一根不粗不细的竹篙。”“艄公很沉着，他专心致志地撑着篙，小心的注视着水势，大胆的破浪前行”时，钦佩之情油然而生。我想，艄公之所以能在黄河上立足，就是因为他们不畏艰险，遇到挫折不灰心不气馁，学习滴水穿石的精神，一次又一次的与黄河顽强地较量，最终成为了黄河的主人。
这真是人定胜天阿！你瞧，就算大自然再怎么强大，恐惧，人类一定会战胜它。由《黄河的主人》，我想到了有这样一个小男孩，他在一个偏远的学校读书，每天坚持为同学烧炭取暖，一次意外，他的下半身被火严重灼伤！医生说：“活下来的`机率很小，但他凭着顽强的意志活过来了。其实，他活了下来，也只能在轮椅上度过余生。可他呢，努力地锻炼双脚，每天坚持扶着篱笆走路，渐渐的，篱笆边上已经走出来了一条路。他做到了！他成功了！现在居然和普通孩子没有什么区别了，连医生也不敢相信这是个事实。
由此可见，勇于和困难作斗争是打开成功之门的金钥匙，而挫折就是钥匙上不可缺少的锯齿呀！我一定要学习黄河上的艄公，无论做什么事都不畏缩、不气馁，持之以恒，勇往直前，在困难和挫折面前如履平地，成为生活的强者！
《黄河的主人》读后感 篇4
你知道吗？黄河是中国的第几大河？我告诉你吧！
黄河是中国的第2大河，他流域面积约为75.2万平方米，河口年平均流量居然高达1500立方米/秒呢！叫黄河是因为它的颜色是黄的，有“一碗水、半碗沙”的说法。
你们肯定看过《老人与海》吧，主人公冒着险；独自在海上捕鱼，连续好几次都没钓上鱼，可他依旧耐心的继续努力，最后钓上了大鱼，尽管被鲨鱼吃掉半条鱼，但老人凭着镇定和机敏，和鲨鱼搏斗，最终取的了成功。
而《黄河的主人》艄公站在十只羊打的羊皮筏子上，面对风浪，身系乘客的安全。他的手里只有一根不粗不细的竹篙，却很沉着，他专心致志地撑着篙，小心地注视着水势，大胆的破浪前行……
他之所以能在黄河上立足，是因为他们不畏艰险，碰到挫折不气馁，用滴水穿石的精神，一次又一次的与黄河较量，最终成为了黄河的主人！
我们与目标之间挡着一扇门，只要我们坚强、智慧、胆大，就会得到一把钥匙来打开这扇门，我们的目标就能成功。让我们先学会做学习的主人吧！