优短文提供的优秀的《爱的教育》读后感（精选4篇），经过用心整理，希望能对您有所帮助。
优秀的《爱的教育》读后感 篇1
这是一本有关爱与教育的经典名著，但更是"我"生活中每个有关爱、成长、勇敢、诚信的点点滴滴，是"我"生活中不可缺少的重要部分。
从英雄故事到现实中动人举动，从小事到关乎一个是死是活的重大决择……每个故事都双日记为表达方法活跃在《爱的教育》书面上。全都带着感人的情节，是人们对活着的人与物留下的浓浓的爱情，是一个平凡的不能再平凡的小学生用只属于他的单纯目光观察生命中若有若无的受的分子，有学弟对学长的追求，有学生对老师的喜爱，有同学之间的友爱，也有兄妹的爱。这些，都组成了生命中核心，一直不为人知的在心中存在着，隐藏在一些大事和小事之间，在一些举动中悄悄浮现，一点也没有不甘的念头，那，就是爱！
爱，是不可能通过教育体现的。但，能在生活之中微不足道的小事里体会到爱的真理。这本《爱的教育》最核心的部分便是：只要这个世界是依然存在爱，那就存在能够创造奇迹的人！
优秀的《爱的教育》读后感 篇2
可能大家都知道，曾有过爱的教育一书，不过，我也是囫囵吞枣，乱读一通罢了，根本不会在乎它有着什么精彩内容，有什么吸引人的地方，直至爸爸指出了我的错误，我才认认真真地读了一遍，
可我是一口气读完的中间没有休息也没有间隔，我没有落泪，我也觉得不值得落泪，因为它是对心灵的洗礼，我为我读了这本书而觉得快乐，幸福，即使花费了这么多的.时间。
在这里的人类品德都是高尚的，他们始终为别人着想，曾有一个高年级的孩子看见一个小孩子马上快被车撞了，便直冲过去，孩子保住了性命，可他却被车子轧碎了骨头，校长及时赶了过去，
可一看，这孩子救不了了，他被校长高举过头，此时，所有人都已泪流满面，可这孩子却不慌不忙的用微弱的声音请求校长满足他最后一个愿望，可他天真的愿望就是希望看一眼他自己的书包，并背上书包离开人世。
我常常感叹外国人的生活多么有规律，人与人之间多么慷慨，他们多么无私啊！而我们中国人，这些黑头发黑眼珠就比不上那些蓝眼睛黄头发的人吗？我觉得人人都应该无私，敞开大爱的胸膛啊！
读了《爱的教育》一书，我心灵受到了很大的洗礼，洗去了肮脏的思想，爱！是多么的伟大！
优秀的《爱的教育》读后感 篇3
第三本书也随着时光的流逝而快阅读完了，转眼间已经到了倒数第三章……
我和爸爸又翻开了《爱的教育》进行阅读。跟爸爸读完我深有感触。我的梦想是考军校，当军人，可是当我看完巴辛叔叔送给安利柯的信时，我的信动摇了。
让我动摇的一句话：“人类文明完全发展之后，也就不再需要军人。”是啊，我忽视了这一点，军人在保卫国家的同时也发动了战争啊！而发动战争只会让更多的人受伤！
我不敢说我的认为是对的，也不敢说是错的。因为每个人都有自己的理解和选择。但《爱的教育》这本书让我明白了这一点我们需要爱，需要和平。
《爱的教育》采用日记的形式讲述了一个小男孩成长的.事。记录了他在学校在社会的所见所闻。日记内洋溢着对祖国、父母、师长、朋友之间的爱。
和爸爸读完了倒数第三章，我看到了朋友之间的友爱，父母对子女的呵护呵师生间真挚的情感。但也让我看到了嫉妒，自私自利等不良感情。所以在社会中我们应该提倡爱祖国，爱社会，爱父母，爱子女，爱老师……帮助社会上需要帮助的人。
培养学生成为全能型人才，做新时代的好同学，让爱召唤全社会的人，不要只追求金钱利益，更美好的是让爱在每个人的心中发芽，长成参天大树！
优秀的《爱的教育》读后感 篇4
我读了一本名叫<<爱的教育>>的书，它讲述了许多孩子尊敬他人的故事，令我深有感触。
那些故事很动人,让我记忆犹新的有调皮的费鲁乔，他在夜深人静的夜晚里，用自己的鲜血换回了奶奶的生命；还有正义的斯塔尔蒂和可恶的弗兰蒂之间的“战斗”，遍体鳞伤的斯塔尔蒂保住了妹妹的安全；以及怀有决心的普雷科。最让我佩服的是品德高尚的加罗内。事情的经过是这样的：当“我”进教室时，老师还没有来，“我” 看见三四个人在捉弄可怜的克罗西，（他只有一条胳膊），那些人用尺捅他，往他脸上扔垃圾，克罗西脸色苍白，哀求那些人放过他吧，而那几个人更疯狂了，站到椅子上，学克罗西的妈妈，把他拎起来，做出要打他屁股的动作，到处都是嘲笑声，克罗西忍无可忍，拿起墨水瓶，向他们砸去，只见那些人一躲，墨水打翻在刚进门的老师身上，大家害怕得回到座位，老师严肃地问：“是谁干的？”过了一会儿，令人出乎意料的事发生了，加罗内出于同情，斩钉截铁的说：“是我。”不过，还是被老师识破了，最后，克罗西承认了并“告发”了那些人，四个“坏蛋”最终“落入法网”,老师对他们说：“捉弄一个残废人，欺负一个没有自卫能力的弱者，这是欺软怕硬，是人世间最卑鄙，最可耻的行为！”……
如果我是加罗内，我会向老师解释所发生的一切，然而加罗内却没有，原因就是他相信克罗西。我想只有一个善良的，懂得爱的人，才能真正地得到大家的信任和理解。