优短文提供的运动会参赛方案（精选4篇），经过用心整理，希望能对您有所帮助。
运动会参赛方案 篇1
一、指导思想：
本次活动围绕“快乐总动员、幸福你我他”为主题，为孩子和家长创造一个良好的合作氛围，营造一种积极向上、勇于拼搏的体育精神，让孩子们在游戏中锻炼，在锻炼中成长!
二、活动目标：
1、通过活动让幼儿体验运动的快乐，培养幼儿活泼开朗的个性，增进亲子之情。
2、在活动中，培养幼儿自信、大胆、勇于竞争的品质。
3、通过形式多样的亲子游戏，增强家长与孩子之间的情感交流，更好地达到家园同步。
三、活动时间：20xx年11月下旬-12上旬
四、活动主题：快乐总动员、幸福你我他
五、活动场地：幼儿园操场
六、活动程序：
1、运动员进场(播放《运动员进行曲》)
2、致开幕词，宣布运动会开始。
3、幼儿操展示。
4、组织亲子游戏(内容见附件)。
5、家长与班级教师交流孩子生活、学习、习惯等方面的情况。
七、活动要求：
1、幼儿热身活动内容：小班(欢乐向前冲);中班操前操;大班《大家来运动》。
2、各班提前发放通知，请家长选择参与项目，做好运动会的报名、统计等工作。
3、游戏中所需物品由各项目组织人负责准备。
4、各班要提前指导家长和孩子熟悉游戏方法，提醒家长与孩子要遵守游戏规则。
5、游戏场地、音响、话筒由分管园长负责安排。
6、各班教师组织好当天幼儿安全、卫生、护理等一日常规活动。
7、各年级组要进行进退场的演练，确保活动的有序开展。
运动会参赛方案 篇2
第一部分员工趣味运动会主要筹备事项
一、提出策划方案，完善方案，报公司审批。确定活动场地，下发举办员工趣味运动会通知。
二、建立筹备机构
1、组委会：主任：
委员：（主要成员为各部门领队）
2、办事机构：①竞赛组：
②裁判组：
③后勤保障组：
三、场地布置：会场布置根据比赛项目进行摆放，安全第一、设计合理、精心配套。
五、主持人：1名，负责工作人员和裁判员的调配，各项目比赛的主持活动。
六、裁判员和工作人员（共6名左右）：了解负责项目的规则和规程；掌握道具的.使用方法；以及熟悉运动会运行及裁判工作。
七、后勤保障：配备医药箱一个（常用药品），并作好应急准备。
八、礼仪：负责整理并引领领导颁发奖牌奖品事务。
九、奖牌奖品
第二部分员工趣味运动会方案
一、主题：和谐、友谊、拼搏、向上。
二、活动时间：20xx年09月18日—10月21日，具体时间根据展会安排进行调整
三、活动场地：展览中心
四、参加人员：公司全体在岗员工
五、竞赛项目：铁人四项、团队协作、快乐袋鼠、星际力量
六、组队方法：
1、组队方式：
①按部门组成竞赛队，以各部门名称为队名。
②每队指定队长1人，报名时，请各团队附送一份鼓舞士气的口号。
2、各项目参赛人数：
①铁人四项：每队8人；②团队协作：每队8人；
③快乐袋鼠：每队8人；④星际力量：每队12人、
七、竞赛方法：
1、各项目竞赛方法见第三部分的《比赛规则》。
2、各队比赛顺序按《员工趣味运动会竞赛分组表》依次进行。
3、各项目计分方法：见附件2
4、比赛时间：第一周：铁人四项、第二周：团队协作、第三周：快乐袋鼠、第四周：星际力量
八、名次计算方法
每项成绩1—7名，四个项目比赛得分相加为总得分，再按总得分高低排出各队总名次。如总得分相同，第一项比赛成绩较高者名次列前，如第一项比赛成绩相同时以第二项比赛成绩较高者名次列前，以此类推。
九、奖励：团体奖：奖励总成绩前三名的团队。
十、报名方式：
请各部门将趣味运动会各队队名、领队、和参赛队员名单按照规定填写报名表（见附件3）。以电子版和书面各1份于20xx年09月19日前报至人事行政中心。
十一、运动会相关要求：
1、运动会是本公司的一项集体活动，要求各直属部门领导带队认真组织，积极参加。
2、参加竞赛的运动员必需是身体健康的在岗员工。
3、参加人员在运动会期间应穿着公司POLO衫及运动裤、运动鞋。
4、参加人员既要生动活泼，又要有组织守秩序。
5、参加竞赛的运动员必须提前做好赛前准备活动。
6、友谊第一，比赛第二。
十二、经费预算
十二、其它：本规程解释权属组委会
第三部分员工趣味运动会比赛规则
（具体以活动通知为主）
第四部分员工趣味运动会程序与安排
一、运动会时间安排
1、各部门人员报到；
2、比赛开始，按趣味竞赛顺序安排；
3、主持人宣布获奖名次；
4、运动会闭幕，领导颁奖。
二、开幕式
1、主持人就位，宣布运动会要求与注意事项。
2、入场：参加队伍在运动场地集合。
3、领导讲话并宣布运动会开始。
4、队伍解散，准备参加第一个项目比赛
三、员工趣味比赛项目：
四、闭幕式
1、各队按开幕式队形站好；
2、领导宣布运动会成绩；
3、颁奖；
4、领导宣布运动会胜利闭幕。
运动会参赛方案 篇3
为全面推进素质教育，切实增强学生体质，展示中年级部全体师生团结拼搏、积极进取的精神风貌。我部决定于20xx年4月17日举办以“激扬活力，跳动梦想”为主题的春季运动会，现将有关事项通知如下：
一、活动主题：
xx
二、活动时间：
20xx年4月17日上午
三、活动地点：
学校运动场
四、活动项目及裁判分工
1、广场舞：小苹果
比赛方法：从三年级开始，按照班级的'顺序上场，要求各班学生全部参赛。
评分标准：
①进退场队伍整齐，队列有序；
②服装整洁大方、美观协调；
③舞蹈动作规范熟练、协调优美；
④动作与音乐节奏合拍；
⑤整体队伍动作方向、表演姿态和移动路线协调整齐，一致性高。
评分方法：实行百分制。评委现场打分，去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取平均分，精确到小数点后一位数。若出现同分，则精确到后两位数，以此类推，按得分高低决定名次。
裁判：xx
2、穿越山洞
比赛方法：各班参赛队员排成一列纵队，两脚开立，由第一名同学从前向后在本队队员两腿中间的地面滚球，当球滚到队伍最后时，由最后一名队员携球跑到队伍的最前面，按前一名队员的方法滚球，以此类推，按完成比赛的先后顺序决定名次。
要求：三年级每班40人参赛，四年级每班50人参赛。
裁判：xx
3、智力闯关
比赛方法：每名参赛队员从起点出发，向前跑动约30米到达智力答题区，完成一道题目后折返跑回起点。如有队员答题错误，必须由该同学或其他同学或班主任重新答题，直至回答正确为止，以此类推，按完成比赛的先后顺序决定名次。
要求：每班30人参赛，每名队员一次只能答一道题目。
裁判：xx
学生裁判6名
五、录取名次与奖励办法
另行通知
运动会参赛方案 篇4
一、活动目标：
1、让孩子乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，感受与父母、同伴共同活动的乐趣。加深家园情、师生情、亲子情。
2、激发幼儿参加体育活动的积极性，发展幼儿身体的协调性和灵活性，增强幼儿的体质锻炼。
3、让孩子通过自己的努力完成比赛，感受成功的快乐。
二、环境创设：
大环境:在赛场上悬挂“贝乐艺术幼儿园春季亲子运动会”条幅，根据比赛需要划分出比赛场地、幼儿和家长等待区等区域。
小环境:根据比赛项目在相关区域摆放比赛的器械器具;制作拉拉队所需花球、班级标语牌等相应道具。
三、活动时间：
xxxx年xx月xx日----xx月xx日。
上午xx:00——xx:00，下午xx:00——xx:00，召开亲子自运动会开幕式及亲子运动项目比赛，
四、活动地点：
（推荐：园博园，银滩）
五、活动主题：
亲子运动会“大手牵小手，快乐动起来！”
六、活动流程安排：
（提前发放亲子运动会通知书，请家长提前安排好工作和相关准备事宜，准时参与活动。）
1、家长入园签到，到各班主任处报到。
2.宣布运动会开幕
3、幼儿家长入场。
4、运动员(幼儿)代表讲话。
5、家长代表讲话。
6、园长致词，宣布亲子运动会开幕。
7、幼儿表演。
8、亲子运动会开始。
9、发奖品。
10、运动会结束。
11.大家合影留念
注意事项：
1.遵守比赛规则，服从裁判决定。友谊第一，比赛第二。
2.各位家长带好幼儿，注意安全，不在赛场内自由走动或奔跑。
3.讲清洁，保持比赛场地卫生，爱护公共设施，做文明人。
七、亲子运动会项目：
1、袋鼠跳：游戏规则：家长将幼儿抱起，幼儿抱住家长脖子，双脚夹住家长腰间，家长抱紧幼儿一跳一跳跳过5个圈，将幼儿运到终点，先到者为胜。
2、毛毛虫比赛：游戏规则：1名幼儿1名家长顺利站好队，各队参赛家庭为5个，由幼儿领头开始前进，后面的家长尾随其后，最先到达终点的一队为优秀队。
3、快乐传递：游戏规则：按1名幼儿1名家长的顺利站好队，每组参赛家庭5个，由第一名幼儿开始跳进圈内，由下往上套出圈，后面的家长接着同样的方法套出圈，后面的人员依次进行，5个家庭全部套完队为优秀胜。
4、倒挂猴子
游戏准备：
沙包、小筐若干
游戏玩法：
孩子用手抱住家长的脖子，脚夹住家长的腰部，在起点线作好准备，哨声一响，跑向指定处，家长双手尽可能多的抓起沙包跑回起点扔进小筐，在规定的时间内，运送的沙包最多者为胜。
游戏规则：
行进过程中要保证幼儿的双脚不能落地。要注意保护孩子的安全。
5、游戏名称：
快乐穿梭
准备：
蒙眼布条6根
玩法：
家长蒙住双眼，由孩子牵引绕过障碍物到达终点，用时最短的家庭获胜。
6、游戏名称：
“听话的小球”
准备：
四条跑道、每个家庭一只皮球
玩法：
爸爸或妈妈、小朋友分别站在场地的两边，游戏开始，爸爸用脚运球至小朋友处，，小朋友接球后，爸爸或妈妈和小朋友背靠背，夹住皮球运至出发点，先到者为胜。
规则：
必须用脚带球走，不能用力踢球。
八.感恩主题活动：
活动名称----盲行之风雨人生路
活动目的：增进亲子之间的感情，父母与子女互换角色，体验彼此换位后的感觉通过角色互换增进彼此之间的了解。
材料：
黑布（绳子、木头、瓶子）等障碍若干。
活动步骤：
1、工作人员先在场地上用绳子布置障碍
2、以家庭为单位组队，一对亲子一组（由父母与子女中各挑选任意一人参加）
3、多组同时参加（根据现场道具决定上场的组数）
4、首先用黑布将子女的眼睛蒙上，开始时父母牵着子女的手从场地的启始点开始往终点行进，其间父母要带领子女在自己的话语的指导下绕过各种障碍到达终点，然后父母返回起始点并用话语指导子女如何绕过障碍物从终点走回起始点。
5、父母子女角色互换，让父母蒙上黑布，由子女牵引父母行进，重复以上的步骤，直到最后一组成员会到起始点，活动结束
6、各组成员分享自己的活动感受。
7、分享结束，让子女拥抱父母，并对他们说我爱你或感想。主持人致词：
一、父母为领路人:
1、被领路者：
当父母带着你一起穿越障碍的时候有什么感觉？
（感觉到安全感了么，还是自己长大了不需要父母的跟从了）当只有你一个人走的时候的感觉跟父母在一起走的感觉有什么区别么？
（可联系到生活中，当父母不再你身边时而需要你自己来克服困难的时候你会有什么心情呢）
2、领路人
作为家长，当看着自己的子女一个人穿越障碍时是什么样的心情呢？
（焦急但只能间接的帮助他们，该放手让他们自己独立成长呢，还是继续给予子女无限的关怀，孩子将来的路还是得靠他们自己来走）
二、孩子为领路人：
1、被领路者：
被孩子引导穿越障碍，你的感觉？
（放心还是忐忑？是否觉得孩子长大或者将要长大了呢？他们也都有了独立自主的能力了呢？，他们的指导语让你放心么？作为父母的有时候是不是也该听取一下孩子的意见呢？）
2、领导者：
由你来引导父母穿越障碍，有什么感触？（1.父母带着自己走过这么多年的人生历程充满了坎坷很不容易2.明白父母的艰辛，学会感激和体谅他们）
有时候亲人之间并不缺少爱，缺少的可能只是一种沟通，在活动中父母与子女通过彼此的互换角色从而站在对方的角度上思考问题，子女更加深刻的体会到作为家长的艰辛与不易，使他们懂得珍惜那份爱，父母也可从中体会到多花些时间与子女沟通多了解了解子女的感受或许比一味的给与要来的更重要。