优短文提供的大班社会安全教案（精选4篇），经过用心整理，希望能对您有所帮助。
大班社会安全教案 篇1
设计意图：
城市交通的不断发展促使我们加强交通安全教育，让幼儿了解一些危险因素，知道遵守交通规则的重要性，懂得如何保护自己。
设计这个活动时，我首先根据小班幼儿的已有生活经验与认知发展水平，将目标定位为：了解行人在马路上应该遵守的一些交通规则，培养初步的安全意识与自我保护意识。由于小班幼儿注意力集中的时间很短，因而活动内容不能过于繁杂，而应简单明确。为此，我选择了幼儿日常生活中经常会遇到的几个场景，教育幼儿不在马路上玩耍，要走人行道，过马路要走斑马线等。我采用多媒体课件、情景模拟游戏等引导幼儿参与活动，并请家长在平时参与教育活动，实现家园共育，以增强幼儿的安全意识、自我保护意识和能力。
活动目标：
1、了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停、绿灯行的道理。
2、知道过马路时要注意自己的安全。
3、不走斑马线会肇成事故的危险性。
活动重点：
形象地感知交通常识过马路要小心走斑马线，红灯停，绿灯行。
活动难点：
日常生活中，较自觉地遵守交通规则。
活动准备：
红绿灯图片、画有十字路口(有斑马线)的图片
活动过程：
1、出示发生车祸图片，请幼儿观看。幼儿讨论，为什么会发生交通事故呢?(幼儿回答，主要原因是不遵守交通规则)引出主题。
2、教师出示十字路口的图片提问：
①这是哪里?小朋友在什么地方见过它?
②上面的白线叫什么?有什么作用?
3、出示红绿灯图片提问：它有什么作用呢?
4、让幼儿讨论，如果没有红绿灯的地方怎么过马路。
如果没有红绿灯，行人怎么过马路?(学生表演)总结要做到：一站二看三通过。
5、教师小结
小朋友过马路时要注意自己的安全，要看红绿灯，绿灯可以走，红灯不能走，走的时候要走斑马线，如果没有红绿灯的地方，要两边看一看，没有车子才能过，要慢慢走，不能乱跑。要小手牵手靠右走。
6、游戏：红灯停、绿灯行
玩法：请一个小朋友当交通灯，一只手拿红灯，一只手拿绿灯。其他小朋友开着车子过“马路”时看红绿灯，绿灯往前开，红灯停下来，如违罚停玩游戏一次。
大班社会安全教案 篇2
活动目标：
了解上学的几条路线，知道安全过马路的方法。
活动准备：教学挂图《过马路》。
活动过程：
1、图片情境导入：
(1)、看图片：
“这样过马路安全吗?”
(2)、幼儿议论，鼓励幼儿每人发表自己的想法。
2、讨论安全过马路的方法：
“怎样过马路才安全呢?”
(1)、幼儿例举几种安全过马路的方法：
看清马路两边的车辆、要走斑马线、不在马路上追逐游戏、看懂警察的手势等。
(2)、教师对幼儿的例举进行小结归纳。
3、认识标志：
(1)、各种标志的解读：
“这标志是什么意思?”
(2)、师生一起解读交通标志。
(3)、小结过马路要注意的事项。
大班社会安全教案 篇3
大班社会安全教案15篇
在教学工作者开展教学活动前，时常会需要准备好教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编为大家收集的大班社会安全教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
大班社会安全教案 篇4
活动目标
学习火灾逃生的方法。
懂得珍惜生命的重要性。
活动准备
警铃录音，安全通道标志，逃生路线示意图。
毛巾每人1块。
挂图。
活动过程
播放警铃的声音，引出话题。
教师：这是什么声音？什么情况下会听到这种声音？
教师：为什么会发生火灾？让幼儿了解以下导致火灾的原因：玩火柴、打火机，高温的油锅着火，躺在床上抽烟睡着了，没拔电源插销、家用电器短路，燃放烟花爆竹将易燃物点燃等。
结合挂图，讲解火灾发生时的逃生办法。
教师：发现着火时，赶快逃离现场。如果有浓烟，要用湿毛巾掩住口鼻，身体和头部尽量靠近地面，并沿墙壁逃往出口或顶楼，等待别人救援。发生火灾时不能使用电梯，上下楼梯时，靠右侧侧身上下楼梯。逃生时身体尽量降低高度，头尽量贴近地面，以争取更多的氧气。如果烟不大，快速由逃生口或楼梯口逃出。衣服着火时，在地上滚动、泼冷水。
教师：如果屋子外面着火，被困在房间里时应该怎么办呢？引导幼儿说说自己知道的处理办法。如幼儿不掌握此方面常识，可告诉幼儿：把门关起，用湿布塞住门缝，防止烟进，并在窗口挥动颜色鲜艳的东西呼救，等待救援。
教师：发生火灾时，小朋友一定很害怕，这时应该怎么办呢？引导幼儿了解如果成人在场，要听成人的指挥，不要慌乱，不要拥挤，要跟着成人迅速离开火灾现场。如果成人不在场，要大声呼救，迅速逃离火灾现场。逃离火灾现场后，喊大人救火或打119报警。
幼儿进行“逃生”演习。
根据教师的口头描述，幼儿分组进行消防练习。
分组制作防火标志、安全通道标志、逃生标志、火灾逃生路线图。
将幼儿绘制的火灾标志及火灾逃生路线图等分别粘贴在幼儿园相应的位置。
活场建议
活动变式消防练习可进行多次，待幼儿熟悉幼儿园逃生路线后，可进行实地的火灾逃生演习。
活动延伸
（1）指导幼儿阅读幼儿用书相关内容，进一步了解火灾发生时逃生的办法。
（2）教师带领幼儿熟悉全园和各班的情况，检查园内有无火灾隐患，鼓励幼儿为幼儿园和弟弟妹妹制作安全通道标志、逃生标志、班级火灾逃生路线图，为弟弟妹妹演示火灾逃生方法。重点提示消防练习时，要强调火情的危急和严重性，避免幼儿以为是在玩游戏，嬉笑打闹，失去练习的重要意义。个别指导活动中表现胆怯、畏缩的幼儿，教师要多鼓励，和他手拉手，一起参加消防练习，不时鼓励他的点滴进步。
参考资料
[儿歌]
着火了怎么办
浓烟滚滚火太急，
湿巾捂嘴和鼻。
烟往上冒地面稀，
弯下腰伏在地。
电梯虽快不要进，
安全还是走楼梯。