优短文提供的《认识五官》小班教案（精选4篇），经过用心整理，希望能对您有所帮助。
《认识五官》小班教案 篇1
活动目标：
1、认识五官，初步了解五官的主要作用。
2、知道要爱护五官，学习一些简单的保护方法。
3、激发幼儿对科学活动的兴趣。
4、发展动手观察力、操作能力，掌握简单的实验记录方法。
活动重点：
认识五官的主要作用。
活动难点：
知道怎样爱护自己的五官。
活动准备：
人手一面小镜子、教学PPT
活动过程:
1、照镜子找五官：
幼儿人手一面镜子，玩照镜子的游戏：
--"你的脸上有什么?它们在哪儿呢?"。
2、向幼儿介绍我们的五官的名称及位置?
告诉幼儿眼、耳、鼻、嘴、眉在头上的位置。
3、游戏：找一找教师说出五官的名称，引导幼儿在自己的脸上找出来。还可以在自己的好朋友脸上找一找。
教师小结:：我们每个人都有一双眼睛，两只耳朵，一张嘴巴，一个鼻子，一对眉毛;眼睛里有眼珠子，嘴巴里有牙齿和舌头。
4、听口令指五官:
(1)教师即兴说出五官的名称，幼儿用手指点，如：教师说"眼睛"，幼儿就用手指自己的眼睛。
(2)教师不断的变换口令，速度不断加快
5、观看视频，让幼儿知道眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴的作用。
(1)教师告诉幼儿，眼睛、嘴唇、鼻子、耳朵、眉毛就是我们常说的五官。
(2)想想说说五官的作用。
--"我们的眼睛有什么用?"(看)"我们的嘴巴有什么用?"(吃、说)"我们的鼻子有什么用?"(闻、呼吸)"我们的耳朵有什么用?"(听)
6、如何保护我们的五官：
(1)请幼儿想想说说：
"眼睛、耳朵都很重要，我们应该怎样保护它们呢?"
(2)教师小结：不用脏手揉眼睛，不挖鼻孔，不掏耳朵，不把脏东西放到嘴巴里，不把小东西放在口、鼻耳中……
教学反思：
在此教学中，大部分幼儿能迅速地找到五官的位置。对于五官的作用有了一个比较深刻的认知。但是这个教学活动活动气氛还不够热烈，在表演中，幼儿的团队意识还很欠缺。需要进一步加强练习。
《认识五官》小班教案 篇2
教学目的：
1、知道自己的面部五官，能够指出五官的正确位置。
2、能够在伴随音乐做相应的动作。
教学准备：
1、幼儿每人一面小镜子。
2、音乐《好宝宝》
教学过程：
1、请幼儿照一照镜子，说一说自己的五官都在哪里。
（1）幼儿照镜子，照一照自己的五官。
（2）用小手指一指五官的位置，说一说这些五关的名字。（眼睛、嘴巴、鼻子、耳朵）
2、采用问答方式，学习歌词。
（1）老师问幼儿：好宝宝，我问你，你的眼睛在哪里？
幼儿回答：老师，我告诉你，我的眼睛在这里。幼儿一边回答一边用手指眼睛。
（2）把“你的眼睛在哪里？”换成其它五官的名称，继续问答。
3、学习歌曲，能够伴随歌曲做相应动作。
（1）老师唱歌提出问题，幼儿唱歌回答。
（2）幼儿伴随音乐做动作，比如用手指着鼻子、眼睛、嘴巴等。
教学延伸：
幼儿熟练掌握歌曲后，老师把“好宝宝”换成小朋友的名字进行演唱，也可让两名幼儿一起进行一问一答式演唱。
教学反思：
幼儿熟练指认自己的五官，伴随音乐做相应动作。
《认识五官》小班教案 篇3
活动目标：
1.认识五官，说出五官的名称，初步了解五官的重要作用。
2.知道要爱护五官，了解一些简单的保护方法。
活动准备：
1.人手一面小镜子
2.四组实验材料，丝巾、酱油、香油、醋每组一份。
3.四张图片、有关五官卫生的若干张图片。
活动过程：
一、了解故事了解五官的名称、作用。
1.教师讲述故事《眼睛、鼻子、耳朵和嘴巴》：眼睛、鼻子、耳朵和嘴巴是脸上的五官，它们都觉得自己很重要，有一天，它们又争了起来，眼睛说：“没有我，小主人什么也看不见，我最重要。”鼻子说：“没有我就闻不到气味，我才最重要”。耳朵和嘴巴一起说：“我们更重要，没有了我们，听不到，说不了。”小主人说：“别吵了，你们都很重要，离了谁都不行。”
2.结合故事内容提问：故事中的五官都是谁呢？他们有什么作用？引导幼儿说出五官的不同作用。
二、通过实验进一步感受五官的重要性。
1.照镜子找五官：
幼儿人手一面镜子，玩照镜子的游戏：你的脸上有什么？他们在哪里？
2.游戏：听口令指五官。
教师即兴说出五官的名称，幼儿用手指点，比如说“眼睛，”幼儿用手指自己的眼睛。
3.通过实验进一步了解五官的作用。
第一组：尝试评住呼吸，试试有什么感觉？
第二组：利用丝巾遮住眼睛，玩指五官的游戏。
第三组：提供酱油、香油、醋、幼儿闻一闻并说出是什么。
第四组：用手捂住耳朵，听辨声音在哪里。
4.师幼共同小结：原来五官都有重要的作用，可以让我们听、说、看、闻、我们离不开它们。
三、知道保护五官的方法
1.教师出示图片，请幼儿观察并辨别其行为的对错：用手掏鼻孔，炎热的太阳下带上墨镜、拿着硬物戳耳朵、脏手揉眼睛。
2.幼儿想想说说：眼睛、耳朵，都很重要，我们应该怎样保护它们呢？
3.师幼共同小结：不用脏手揉眼睛，不挖鼻孔，不掏耳朵，不把脏东西放在嘴巴里，不把小东西放在口、鼻、耳中，做一个讲卫生的好孩子。
《认识五官》小班教案 篇4
《认识五官》小班教案范文
作为一无名无私奉献的教育工作者，很有必要精心设计一份教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编精心整理的《认识五官》小班教案范文，希望能够帮助到大家。