优短文提供的被遗忘的角落作文（精选4篇），经过用心整理，希望能对您有所帮助。
被遗忘的角落作文 篇1
总有一些人在生命的长河里来来去去，总有一些事在岁月的幕布中若隐若现，请掀开时光的幕布，让那些被遗忘的角落呈现在阳光下。
被遗忘的身影，有谁曾用心凝望？1998年的汉城奥运会上，李宁，这位被国人寄予希望的“体操王子”上演了令人咋舌的一幕：吊环比赛时脚被挂在吊环上，跳鞍马时一跳坐到了地上，本被看好冲击金牌的“头号种子”选手出现的种种失误让在场的中国观众叫骂连连，一时间整个会场愤怒、埋怨、惋惜的阴云瞬间聚集到李宁的.头上，回国后更有甚者在机场等候向他砸鲜花，“不愧是体操亡子，上吊吧。”这些言论，把李宁脆弱的内心瞬间被击得“粉身碎骨”，人们只看到他孤单一人从机场的小道出来，留给记者和公众一个遗憾的背影。
李宁孤单脆弱的身影你真的遗忘了吗？你真的仅为一块金牌而把他打入阴暗的角落里了？难道你真的听不到最伤痛的背影无助的哭泣声？
被遗忘的转身，有谁曾用心体会？无独有偶，08年奥运会被国人寄予高度关注、有望冲击“第一金”的气**选手杜丽在抵达比赛场馆时就被蜂拥而上的记者抢着要她回答对夺金的把握，杜丽很无奈地摆了摆手。从比赛开始以来，杜丽的表情冷得像一座冰山，一次又一次失误使她与前三名无缘，退场下来时看到围观记者唉声叹气的模样时，这一刻泪水再也控制不住，立刻扑到教练怀中大哭起来。虽然在随后调整好情绪重新再战，杜丽也收获了一枚金牌，但这遗忘的转身有谁真正去抚慰她受伤的心灵，去从内心深处给予她真诚的关怀，而不是只揪着头衔荣誉不放呢？
“第一”和“第二”究竟有什么不同？为什么只记住“第一”而忽略了“第二”呢？这是老师在课堂上抛给我们的问题，我想这不仅仅希望我们陷入沉思，还应对我们有所启发才是。
被遗忘的角落会因我们的一点关心而变得灯火通明；会因我们的弥补而增色；更会因我们给予的阳光而温暖起来。因此，请不要忽略这被遗忘的角落。
被遗忘的角落作文 篇2
退一步，海阔天空;忍一时，风平浪静.
-题记 "禁不住书香的有诱惑，我就被它喜吸引到图书室去了" "禁止说话"的字样就在眼前，可有的人却把它当不存在".
几个男生在同时室的一角里叽里呱啦地说个不停.请问你你们可以停下来吗?"管理员和蔼可新地说到。那几个男生却把管理员的话当做耳边风."这里是看书的地方，不是说话的地区，如果想说话，请你们到外面去说，好吗?"管理员和气的说到."出去就出去，有什么了不起的，你认为我想呆在这狗地方啊!连说话的自由都没有."一个男生说到.于是那几个就大要大摆地往门外走.此时，一个穿红色衣服男生看到桌下有一块木块.于是他就用木块敲打着桌子并且说到："你的.这臭老师信不信我把这桌子打烂``````"管理员有些生气地问到："你是哪个班的?"那男生说到："你算什么东西啊，凭什么告诉你啊."管理员叹息到："哎``````"
这时有位老人说到："如今的学生啊，真是令头疼，根本不把老师放在眼里``````"
矮不是"我"的错
有个男生上了初中了还不到1米3，每当那些"大人物"走过他旁边时都会嘲笑他，笑他的矮
被遗忘的角落作文 篇3
题记：如果人间有爱，那么分一些给女孩吧!让她们不再哭泣，不再悲伤。
微风轻拂着这个寂静的城市，一切都似乎那么平淡无奇。也许人们早以入梦，也不会想到在那个被人遗忘的角落里，有两位女孩开始了她们的谈话。
“你在想什么呢?”
“没想什么，只是不知为什么有些忧郁。”
“别不快乐，你瞧今天的月亮多美。”
“是吗?可惜爸妈不在我的身边。”
“才出来一会儿，你就想他们了。”
“我才没有想他们呢。”
说着，她的泪不由的一滴一滴打在手上。
月光照在她的身上，连眼泪都显得格外晶莹。
“突然的，我才发现我变得自私了，我不想父母的爱被分为两半，我小心的维护着这一份爱，我努力的学习，让自己成为一个优秀的.孩子，当他们露出笑容时，我就会有小小的满足。可是自从弟弟的出生，一切都变了。他们都不要我了，他们不再爱我。”
“我讨厌他们重男轻女，我讨厌我的弟弟，我讨厌一切一切……”
声音哽咽了，还未说完，她就伤心的躺在另一个女孩的怀里，哭了起来，哭的好伤心。
也许这一刻她是幸福的。
“别哭了，妹妹，姐姐能明白你内心的痛苦。”
“也许没有人会在乎女孩，也不喜欢女孩，可越是这样，我们就越要坚强些，这样就不会有人瞧不起我们。”
“真的吗?”
“是啊，相信吧!”
(也许她这样说只是为了骗自己)
……
微风袭来，路边的石凳上，来过两个女孩，
也许没人知道她们来过，也许她们早被人遗忘。
被遗忘的角落作文 篇4
秋日的黄昏，翎带着一身的寂寞，走进了那片枫林中。脚踩着那枯黄的落叶，悉悉索索的声音在脚底响起。翎蹲下去，慢慢捡起一片，一颗泪珠竟无声的低落在叶子上。
翎其实很喜欢上学的。第一次进学校，她就喜欢上了满脸笑容的班主任。老师那句“我不会用成绩来衡量你们”的话，让翎觉得有一种难言的幸福。有这样一个公平的老师，她不担心成绩不好的自己不被老师喜欢，可班主任却要按成绩排座位，翎的座位就一直定格在后三排。
于是，翎开始认真了。她上课认真地听，下课刻苦的练，但基础太差，成绩仍然是外甥打灯笼——照旧。翎渐渐发现，老师眼光总是停留在前排的尖子生身上，很少看后面。翎尝试着上课时偷偷地讲小话，搞小动作，可老师往往只瞟一眼，目光又聚集到前面。翎开始有点心灰意冷了。一次，翎试着解答一道较难的练习题。她左思右想还是想不出来，便去找班主任老师，不了班主任却说：“这道题你先放着，它对你来说确实有一定的`难度。”虽然老师的话语极为平和，说话夜既有分寸，可翎的心开始颤抖了。当她默默地回到座位上时，她看见了老师满脸笑容地给一个班上的尖子生讲练习题的身影。看到这里，翎的心忽然“咯噔”了一下，一股苦涩悄无声息地冒了出来……
翎手中的落叶攥得更紧了，她不知道老师为什么给了她希望，却又让她失望。翎想，或许我根本就是这片落叶，飘到地上，受雨淋、被脚踩，知道碾成碎片。一阵风拂过，又哗哗地落下一大片残叶，翎站起来，小心翼翼的避开那些枯黄的树叶，她不愿再去踩踏他们残破的身躯。
夜幕中，只剩下翎哪孤独的背影，在秋风中摇曳……