优短文提供的五年级我的什么作文（精选4篇），经过用心整理，希望能对您有所帮助。
五年级我的什么作文 篇1
今天，我在学校洗手池边洗手，看见了两个小朋友在水龙头边玩。他们先把水龙头开到了最大，然后用双手摁住出水口，让水流不出，过了一会儿，又突然松手，水像泉水一样快速地喷了出来，满地都是水，他们高兴地说：“真好玩！我们再玩。”他们玩得不亦乐乎。我看在眼里，急在心里，跑过去对他们说：“不能玩水，水很珍贵，我国有许多地方非常缺水，要节约用水。”他们哪肯听我劝，还是在嘻嘻哈哈地玩着。
这时引来了许多同学围观他们，也纷纷指责他们。有的说：“要节约用水，你们这种行为是可耻的。”有的说：“这两人哪个班的，真给他们班丢脸。”还有的说：“我们去告诉老师去。”他们被说得羞愧极了，涨红了脸，低下了头，忙关了水龙头，然后一溜烟跑了。我心想，这两个人不玩水了，不表示别人也不会玩水。怎么样才能让大家意识到水的宝贵，而珍惜它，节约用水呢？于是我想到了在洗手池边竖一块牌子，上面写“节约用水，从我做起”，用这八个大字来提醒大家。虽然这是一块小牌子，但它发挥了巨大的.作用。每次我到洗手池边去洗手，看着这块牌子，再看看再也没有浪费水的现象了，我感到很欣慰。
为了我们美好的家园，让我们人人积极行动起来，节约用水，从我做起，做个文明的小公民。
五年级我的什么作文 篇2
我坐在窗内，而我的目光却停留在墙上我的那幅《田野》上。手中的笔很熟悉，却又很陌生在这不再属于我的世界里，我只想找回属于我的东西。空气中充满了硝烟，想找回我的画笔，我的画，那挥动的畅快淋漓……
我的心如小小的寂寞的城。
在我的周围，每个声音都让我以学业为重，要懂得取舍。但我对美术的眷恋却永远无法割舍。放弃了，我将一无所有。只有我的那幅《自由》了解我，教我随心所欲。我无心埋头苦读，我的心早已在画室挥洒。年龄和学业帮我作了选择，但我心依旧，没有什么能真正阻挡我对美术的爱。
我的心如小小的窗扉紧掩。
没有一个人会了解，我只有一个人享受艺术带给我的快乐，我把我的画贴满了房间，它们充满我的心，为的是找回我自己，只有在画的世界里我才能做回自己。是这些斑斓的色彩让我黑白的生活隐现生机。想象着手中没有画笔的生活，我不禁打了个冷颤，我不要行尸走肉，我要我想要的生活，充满色彩，五彩缤纷的生活，我不想让我花季的花绽放在黑暗里，我要色彩陪伴我成长。
我在窗内，我的花在窗外，它在向我招手，那么亲切，却又那么遥远，我想跳出窗外，却发现我无能为力，玻璃上我无奈的双眼，映衬着那幅《伤感》，眼角闪耀着的依然只是苍白。我在窗内，我的心在窗外，跟随我的画离去。
五年级我的什么作文 篇3
我快乐的事很多，它们就像一个个可爱的小精灵，藏在我的心里，让我兴奋不已。还是说一说我们一家人登山的乐事吧！这个小精灵一定也会让你快乐的。
星期天的下午，爸爸妈妈对我说：“今天我们要去爬山。”我高兴得一蹦三尺高。于是我们就准备食物和水，来到舜耕山脚下。爸爸说：“我们不能沿小路走，应该走山坡中的小树林。这样不仅很有趣，肯定还另有一番收获。也能为佩怡写日记提供了很好的素材！”就这样我们顺着山坡往上爬，可脚下都是石头和树叶，一不小心还会摔倒。不过，我们虽然走的“艰难”，但我们依然很快乐！
我们很快来到山顶，啊，青青的小草、不知名的野花到处都是。苍翠的松树上还有几只小松鼠在枝头蹦来跳去。我又看了看山下：马路细得像一条丝带，汽车小得像一只只小甲虫，行人也小得像蚂蚁。“啊，真美丽！”我情不自禁地赞叹！后来我和爸爸妈妈又玩起了藏猫猫、抬花轿等游戏。一直玩到了五点多钟，我们才恋恋不舍地向家走。
能和爸爸妈妈一起爬山真是件快乐的事情。
五年级我的什么作文 篇4
我，今年十一岁了。我是一个性格开朗的女孩。可我唯一的缺点就是粗心。先别着急，且听我一一道来。
我在新汶一中上六年级。可我以前那粗心的"特点"却依然不改。
有一次，语文老师让我把语文作业收起来，还说："今天下午必须收齐"。我心想：今天下午还早呢！下午再说，先玩去！结果，到了下午我竟然把收语文作业的事给忘了。老师把我狠狠的批评了一顿。我的心里当然不好受，可我也有错啊！我为什么还要生气呢？唉！要怪也只能怪自己了。
上次，语文老师把我狠狠的批评了一顿。可我的本性却依然不改。结果就又惹来了麻烦。
星期三的早晨，我去抱作业，语文老师又对我说："这几天我有事不来了，要星期五才能来，星期五早晨你去总务处去查诚信试卷当作星期六。星期天的语文作业。一定别忘了！"我心里满以为忘不了，没想到我竟然又忘了。当老师突然问起时我才想起来。万幸的是一班连我们的诚信试卷也查了。真是太幸运了！可为了这件事我愧疚了好半天呢！
这就是我，一个粗心的女孩，不知道你喜不喜欢我呢？如果喜欢就赶快结交我这个朋友吧！我很欢迎的哦！