优短文提供的她开导了我作文（精选6篇），经过用心整理，希望能对您有所帮助。
她开导了我作文 篇1
生活中，有很多人开导了我。在一次比赛前，妈妈的开导，使我成功夺冠。
有一天，我又接受到了老师发给我的演讲稿。作为学校为数不多的“老牌”主持人，我不敢松懈。回到家，我就拿起稿子背起来。
妈妈见我这样努力，很心痛。她洗了几个水果。对我说：“儿子，来吃几个水果吧。”
“不了，妈妈，我还要背稿子呢。”我回答。
“不行，你还是先吃了水果再背。”妈妈真的很心疼我。
但听了妈妈的话，我变得不耐烦，“妈妈，还有两天就要讲了，我还有几段没背出来。您这样做不是添乱吗？”
妈妈听了，语重心长地对我说：“孩子，短暂的休息是不舍打扫工作进度，相反还可以在休息中清理思路。你有几段背不出来，可能是大脑有点疲劳。再说你都表演了几年的节目了，这些难道可以难得住你吗？”
听了妈妈的`话，我放下稿子，开始吃水果。吃完后，我又开始了背稿。不知是水果的清甜，还是妈妈的话语，我以前所未有的速度背好了稿子，我才意识到妈妈的话是对的。在比赛那天，我正常发挥取得了好成绩。
俗话话：“磨刀不误砍柴工。”当你做一件事陷入困境时，不妨休息一下，调整好心态，调整好了再去做，你会觉得容易多了，往往会事半功倍，这都是妈妈告诉我的。
她开导了我作文 篇2
我们班新来了一个语文老师，她姓朱。她有一头乌黑的头发，一双炯炯有神的眼睛凝视前方，中等高的鼻子，中等大的嘴巴衬托着雪白的皮肤。她喜欢穿一身运动衫和牛仔裤，还穿着一双运动鞋。
朱老师非常和蔼可亲、善解人意。有一次，在上朱老师的课时，我的鼻子突然痒起来了，我就用手动了动鼻子，但令我意想不到的是——我流鼻血了。我觉得鼻子里有什么东西在流动，我就用手伸进去看看，结果弄出来一手指地鼻血。我赶紧把鼻血吸上去，深怕让同学们知道我流鼻血了，因为流鼻血会被同学们笑话的。但这不听话的鼻血在我的鼻子里拼命地“跑”，想跑出来见太阳。最终，鼻血还是流了出来。当我告诉朱老师时，朱老师急忙向同学们借了一张纸巾来帮助我。接到纸巾后就赶紧来帮助我。她先叫我仰着躺，然后一边轻轻地拍着我的鼻子，一边把纸巾撕成一小块塞进进我的鼻子里，还亲切的对我说：“你回家后叫***妈泡凉茶给你喝。”这句话一直回荡在我的脑中。
从此，朱老师就在我的心中树立起与别的老师无法相比的形象，我也就越来越喜欢这位新来的语文老师——朱老师了。
她开导了我作文 篇3
在我们多彩的生活中，曾经有人冤枉过我，也有人在我最伤心、难过时开导我。
那天，老师刚把期中考试卷发下来，我看了看卷子，“啊？”我不由得惊叹的发出声音，我竟然只考了70多分，语文也只考了80多分，以我的资质不可能只考这么一点的。我不敢在同学面前伤心的哭。于是，放学后我躲在一个角落里放声大哭，一边哭一边还不忘教训自己笨。这时，一个小伙伴温切的说：“没事的，别哭了，下次再努力呀，你看我才考了这一点分我都没哭。”说完又拱手让我看他的试卷。还没等我开口就说：“你哭是没用的，不如把这些精力放在学习上呗，加油吧，我们一起。再说了，你看天色已经这么晚了，你不回去的话爸爸妈妈会着急的，回家吧。”我听后想想也有道理。立马转悲为喜笑了笑说：“谢谢你。”他也笑了一笑。
后来，我努力学习，终于把成绩又赶了上去。
是呀，无论有多么大的困难，眼泪是解决不了一切的，用行动证实你的实力。
谢谢他，开导了我。
她开导了我作文 篇4
在生活中有很人帮助了我，也有很多人批评过我，这都让我一点点进步了起来。让我最受益匪浅的是我的妈妈，她开导了我，让我明白了坚持的道理。
我很热爱绘画，对绘画心神向往。但在一次绘画考试中，我名落孙山，我很难过，但没有放弃，又参加了补考，可还是名落孙山。我一蹶不振，没有了那种激动、盼望和热爱的心情，开始怀疑起了自己，扪心自问：“你有绘画天赋吗？别浪时间了，放弃吧！”这种质疑的心情在我的心里发芽，开始自暴自弃，把自己锁在房间里暗自流泪，心中有许多结不开的“结”。每当妈妈敲开我房间的门，关切得询问我的情况时，我总是不说话，有时愤怒地咆哮两声“走开！”妈妈看到我每天这样自甘落后，耐心地对我说：“你不能这样把心结憋在心里，会憋出病的，你应该敞开心房，振作起来，相信自己能把绘画学好，加油！”
听了妈妈的.话，我心里的结终于解开了，我跑到窗前大声地喊出了自己的心声：“我是最棒的！”之后的我坚持不懈，考试终于过了，脸上的笑容更加灿烂了！
我很感谢我的妈妈，是她开导了我，让我明白了，遇到困难要乐观面对的道理。
她开导了我作文 篇5
我的数学老师是C老师。
她头上顶着一头齐耳短发，成了一处小小的瀑布，眼睛水汪汪的，简直就是两泓立着的水塘，那高鼻子成了极具艺术感的肤色冰锥，让她看起来朴素又亲切，聪明又干练。C老师的确很热爱数学，也感染了我们。
铃铃铃，她走进了教室，边走边说：
“同学们，拿出口算，预备，开始。”
两分钟后，“时间到，交换。”
紧接着就是念答案，一路行云流水，一秒钟都不待停顿。
——别看她让我们写口算时这么干练，但一遇到重要知识点，她就开始“滔滔不绝”。
这不，她加重语气，道：“大家记住，小数加减法和小数乘法不一样，一个是小数点对齐，一个是末位对齐，一定要记住!”“小数除法在转化后，一定要记得，一些情况下，除数要划零。”惜字如金的她，也时常会成为一个唠叨的老奶奶。
这还算好，要谁受伤了，那就……?
前两天H同学磕碰了，正巧被C老师看见了，她赶快跑过来，边找碘伏边问：“你磕哪了?疼不疼，严重吗?要不要去医务室?坐下来忍着点，别怕……”她的唠叨也许真的可以疗伤呢!
这就是我们的C老师，时而干练，时而唠叨，时时都让我们喜爱的C老师。
她开导了我作文 篇6
今天，我去了书店。《漂亮老师和坏小子》这本书像磁石一样吸引着我的眼球。于是我小心翼翼的拿起这本书。津津有味的看了起来；读完了《漂亮老师和坏小子》，我有很多感受，但最多的还是无比的羡慕。
文章讲述的是一个师范大学中文系毕业的米兰，在一次偶然的机会，被聘为白果林小学六年级三班的班主任。因此与坏小子肥猫，豆芽儿。米老鼠。兔巴哥发生了一系列的即温暖又幽默风趣的故事。我非常羡慕六年级三班有这样的‘‘另类’’老师。她做出的事情真是让人不可思议，正是这种不可思议，才让学生从心底里喜欢这位老师。下面我就给大家讲讲这本书里的故事；就是这个故事让我感受到她是一个‘‘另类’’的老师。
在同学们快毕业的时候，米兰带领同学们去踏青，到了地方大家休息了一会儿，看见了两个人拿着一个大袋，里面装了什么，后来知道里面是金丝猴，米兰就用身上的钱，值钱的东西给了他们。才买回了这只金丝猴。这就是一个另类的老师，也是我喜欢的老师。
最后我明白了同学们喜欢的老师。才是真正的好老师。